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浅谈新课程标准下普通高中数学课堂教学 总被引：2，自引：0，他引：2
1《.普通高中数学课程标准(实验)》课程定位剖析《标准》指出:高中阶段是学生成长和个性发展的重要时期,高中数学应为优秀人才的培养提供发展空间。高中数学课程是以提高公民数学素养为基础的数学课程。新的课程定位,着眼于新世纪人才素质的需求,体现鲜明的时代特色,重视教材的 相似文献
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李祥增 《中小学实验与装备》2006,16(1):52-53
实践活动教学是每一位教师面临的新课题,如果我们的教学忽视了实践或实践不到位,那么学生所学的知识就不能形成技能,教学便成了无本之木、无源之水。本文就高中数学实践活动课中若干问题进行探讨。1数学实践活动课的内涵、特点数学实践活动课是学生在教师的指导下,以解决某一实 相似文献
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李祥增 《中小学实验与装备》2006,16(1):52-53
实践活动教学是每一位教师面临的新课题,如果我们的教学忽视了实践或实践不到位,那么学生所学的知识就不能形成技能,教学便成了无本之木、无源之水.本文就高中数学实践活动课中若干问题进行探讨. 1 数学实践活动课的内涵、特点 相似文献
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