乐为教师妻     

李笑冬 《陕西教育》1994,(7)

“为人师表兢兢业业诲而不倦, 甘做人梯默默无言乐于奉献”。 这幅条幅是我的爱人送给我的第一件礼物,看到它,我就看到了他那张充满笑意的脸,心中不由荡漾起一般暖流,思绪又飞到了从前。  相似文献   

如何教好初一英语     

李笑冬 《黑河教育》2009,(1):37-37

俗语说”万事开头难“,难就难在开头是基础,没有扎实的基础,就不会有宏伟的大厦。那么,肩负初一起始年级英语”启蒙“教育的教师,如何开好这个头呢？1.帮助学生克服畏惧心理。从学生入门开始,教师就要不断灌输这样一个观念：只要有兴趣,英语不难学,你一定能学好,老师相信你。这种观念对初一的学生尤为重要。因为在最初接触英语的过程中,  相似文献   

不定冠词用法小议     

逯艳琴  李笑冬 《黑河教育》2009,(3):29-29

不定冠词a（an）与数词one同源,意为“一个”。其中,a用在发音以辅音开头的名词之前,而an则用在发音以元音开头的名词之前。从理论上讲,英语中不定冠词的学习不是很难．但在实际的学习和运用英语的过程中。我们却发现,要真正掌握其用法并非一件容易的事情。基于此。试对英语中不定冠词的用法作以小结：  相似文献   

知识转移拓扑结构模型构成与企业能力形成分析     

曹兴  李笑冬  郭然 《软科学》2009,23(8):135-139

结合拓扑结构原理与方法,探讨拓扑结构与知识转移的关系,提出了知识转移拓扑结构构成的观点,进而构建了总线型结构、树型结构、星型结构和网状型结构四种企业知识转移的结构模型,深入分析四种知识转移模式的特征及影响因素,探讨了知识转移的拓扑结构模型的选择和企业能力形成之间的关系。  相似文献