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并购战略是现代公司实现快速扩张和多元化经营的重要方式.随着经济的发展,中国公司开始越来越多地使用并购战略来实现公司成长.并购可以创造不同现金流,从而分散了收入波动的风险,股东财富就可能增加.但并购也给公司带来许多问题,如管理模式冲突、文化差异或高额债务,这些问题增加了公司风险.本文从系统风险、非系统风险和总风险的角度探讨了并购战略对主并公司风险的影响,结果发现中国上市公司在并购前后的风险差异显著,并购后公司非系统风险和总风险都显著下降,但系统风险有小幅上升.本研究发现,公司的风险变动绝大部分来自非系统风险变化,这对我国公司内部管理水平提出了挑战. 相似文献
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李红凯 《北京教育(高教版)》2005,(6):14-16
“对话教学”是当代哲学“交往理论”被引入教育研究领域中产生的成果。对话教学中的“对话”,不限于纯粹的言语形式,而是师生双方精神敞开的互动交流。对话教学是民主的、平等的教学,是沟通的、互动的教学,是创造的、生成的教学。从本体论、知识论和价值论等视角看,它都给教学乃至整个教育理论和实践带来了建设性和创新性的认识。 相似文献
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并购战略是现代公司实现快速扩张和多元化经营的重要方式。随着经济的发展,中国公司开始越来越多地使用并购战略来实现公司成长。并购可以创造不同现金流,从而分散了收入波动的风险,股东财富就可能增加。但并购也给公司带来许多问题,如管理模式冲突、文化差异或高额债务,这些问题增加了公司风险。本文从系统风险、非系统风险和总风险的角度探讨了并购战略对主并公司风险的影响,结果发现中国上市公司在并购前后的风险差异显著,并购后公司非系统风险和总风险都显著下降,但系统风险有小幅上升。本研究发现,公司的风险变动绝大部分来自非系统风险变化,这对我国公司内部管理水平提出了挑战。 相似文献
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