排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
目前许多资源型城市正处于发展的节点上,即资源型城市转型期,而一种科学的高职教育发展模式,则能对城市发展与高职教育起到双向调节作用。集团化建构实际是高职教育发展战略及城市发展战略的反映及布局,本身也是一种重要的高职教育发展模式及职业教育改革与创新的重要步骤。 相似文献
3.
发达国家成熟、发达的职业教育,对于铸造"世界工厂"的中国具有重要的现实借鉴意义。结合中国的国情,大力发展职业教育,需要思想上高度重视,财政资金有制度保障,办学思想、办学机制及教学模式不断创新。 相似文献
4.
以教育研究为支撑,形成具有探索性的教育品质与核心价值,关乎高职院校核心竞争力的形成。随着中国高职教育内涵的深化与价值的延伸,高职教育研究需要重新定位以确保高职教育的健康发展,强化其教育研究的多元价值和功能无疑成为打造高职教育新的发展模式,提升教育管理水平,培乔教师创新能力,实现可持续发展的重要举措。 相似文献
5.
高校分校区校园文化建设是新时代高校完成立德树人根本任务的重要一环.文章通过对现阶段分校区文化建设过程中出现的问题进行总结分析,以建设目标、建设形式、建设方法、建设制度为抓手,提出了行之有效的建设性路径分析. 相似文献
6.
高等职业教育的特色体现在有自己独特的教育定位和人才定位。高职院校应针对社会经济实际进行专业开发,以能力为本设置课程体系,开发具有高职特色的教材,突出实践教学的地位,走产学研相结合的人才培养之路。 相似文献
7.
8.
资源型城市需要走“科教兴市”之路，在知识经济时代，只有形成地区智力优势才能成为高新技术产业的聚集区，要产学研一体化发展，以高等教育的快速发展来促进科技进步，来带动地方经济的发展。 相似文献
9.
李继鹏 《中国职业技术教育》2011,(6)
高职教育集团化发展是资源城市在转型中的发展战略之一,是建立新城市文化内涵、模式、战略的重要路径和资源,由集团化产生的文化价值、管理价值和模式也因此成为城市内涵与核心能力的重要组成部分。 相似文献
10.
定位于新型工业化城市和生态型宜居性城市的大庆正处于资源型城市的转型关键期,大庆的高职教育应当立足于这个发展的节点,强化优势与特色,充分在转型中主动介入城市的经济与产业变革,做好智力与文化的支持,并在此基础上形成富有特色的高技能型人才培养模式与职业技能教育的发展理念与文化,积聚新优势下的创业教育资源与创新群体,实现转型期的高职教育发展的新跨越. 相似文献