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1.
以青年农业科研人员的群体内部差异为对象,通过聚类分析将有相似特征和诉求的青年科研人员归结为同一类型,将其归纳为“新进非专业科研青年工作人员”、“主力专业科研青年工作人员”和“新进高层次科研青年工作人员”3种类型,并描述他们的不同特征,针对性地提出了改进成才培养方式的建议.  相似文献   
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