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结合教学实践,针对制药工程制图教学中存在的一些问题,探讨改革制图课程的教学方法,教学中优选授课教材,注重培养学生空间想象能力,徒手绘图能力,在教学过程中注重多媒体教学的应用。 相似文献
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目的:选择DM130大孔吸附树脂对锁阳提取液中的熊果酸进行富集纯化,优化影响树脂吸附熊果酸的多个因素,提高树脂的吸附量。方法:运用正交实验对影响熊果酸吸附的条件进行优化。结果:得到了最佳的吸附工艺参数,即:在浓度为1.6mg/mL,PH 5.5,吸附温度40℃,吸附流速3BV/h下,熊果酸吸附量达到了48.1mg/g。结论:提高了树脂的吸附量,树脂可重复使用,有很好的应用前景。 相似文献
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在新课标的要求下,虽然大多小学数学教师开始以互动式的教学方式开展教学活动,但是,在实践教学中还是出现了许多不足的地方。而要想提高学生在课堂上的参与性,让数学教师和学生在思想、情感与认知上等多方面有良好的交流,就必须解决在互动教学过程中出现的问题,这样才能帮助学生更好地吸收数学知识点。本文就将从这些不足的地方入手,对构建小学数学互动式教学的对策进行探讨,从而帮助教师更好地开展教学活动。 相似文献
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以往的研究主要是围绕辅导员队伍建设的专业化、职业化,或以探讨辅导员的角色定位及胜任力等为主题,多是从政策层面和辅导员自身出发,给出一种高屋建瓴式的理论瞭望,而较少有以大学生的视角来看待辅导员的职责定位及心理辅导能力问题。此项调查研究,目的便是期望从大学生的立场出发,重新探讨高校辅导员参与心理健康教育工作的依据,分析大学生对辅导员心理健康教育的认知现状,明确辅导员参与心理健康教育的职责定位,并论述如何发挥辅导员心理健康教育职责的有效途径。 相似文献
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目的:测定锁阳中熊果酸的含量并研究其提取工艺,提高活性成分的提取效率。方法:采用超声波辅助萃取法进行熊果酸的提取,运用正交实验方法对影响熊果酸提取的条件进行优化,同时采用高效液相色谱法进行分析检验。结果:熊魏酸在0.02316～0.1544μg范围内线性关系良好(r=0.9998);得到了的最佳提取工艺,使熊果酸的提取率达到了94.2%。结论:该工艺可充分将锁阳中的活性成分熊果酸提取出来,提高了药材的利用率。 相似文献
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