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语文课堂教学改革,是实施科教兴国战略和素质教育的需要。课堂教学是教师和学生的双边活动,是师生双向交流的活动,是由师与生、教与学彼此制约和控制的系统。教师要从语文课堂教学的开放性、不平衡性及同步性的特点考虑,用现代教育理论指导教育教学实践。并且要有自己的教育思想,根据教材和学生的特点采用不同的教学方法,教师还要善于在课堂教学中发现有规律性的东西,并应用于课堂教学实践,不断总结经验,探索和发现有利于提高教学效率的教学方法。 相似文献
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多媒体技术是当今信息技术领域发展最快、最活跃的技术。随着现代教育技术的进一步推广以及素质教育的实施,多媒体教学手段已经广泛地应用在语文教学之中。多媒体技术以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式有效地激发学生的学习兴趣、开发学生智力、提高课堂效率、优化课堂结构并能多层次、多角度呈现丰富的教学内容、增加课堂容量、开阔学生的视野、提高学生的自学能力、拓展学生的创造性思维。在制作多媒体课件时,将多媒体技术的目的性、知识性、科学性、严密性、趣味性有机结合,以真正促进学生素质的全面发展。 相似文献
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承担新一轮课改工作的教师必须站在时代的角度,把握课改跳动的脉搏,以更新观念为前提,以转变教学行为为突破口,以探索教学的最佳途径为目标,与时俱进,大胆改革,与学生在教改的舞台上争相展示自我,张扬个性,在探索和实践中与学生共同成长. 相似文献
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