排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 484 毫秒
1
1.
实践教学法在《电子商务概论》教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
实践教学法是华德福教育的核心。1996年,联合国教科文组织将华德福教育郑重的推荐给全世界。目前,全球共有600多所华德福学校。华德福教育主要集中在幼儿园、小学和中学,在大学教育中运用的很少。本文探讨了在高校《电子商务概论》课程里,采用实践教学法与电商理论相结合,实验课为辅助的教学方法。在教学中,全部采用实践性作业,用开网店的形式进行期末考评,教学收效明显,学生创业热情高涨。通过这次教学实践,对于在高校电子商务教学中如何走出大学生自我创业的路子有借鉴意义。 相似文献
2.
3.
4.
本文总结了<管理学>双语教学的理念与目标、教学内容、教学方法和手段,课外实践和考核方法等方面进行的课程建设内容,并对下一阶段的主要工作进行了展望. 相似文献
5.
李隽波 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,27(5):86-88,102
重点介绍了计算机集成制造系统、虚拟制造、敏捷制造、并行工程等四种现代制造技术,并在对比分析传统的成本领先战略和差异性战略理论的基础上,阐述了现代制造技术对传统战略理论所产生的冲击,指出在现代制造技术的支持下,可以对传统的不能同时应用的两种战略实行有效融合. 相似文献
6.
英国大学中网络的应用给我们的启示 总被引：3，自引：0，他引：3
英国的教育系统是世界上最严谨的体系之一。现代网络技术在高校里的广泛应用为英国高校的持续稳定发展增添了新的力量，网络在协助学校管理，推行数据资源共享，推动办公自动化，积极协助教学科研活动，加强沟通，提高管理效益等方面起着越来越重要的作用。我区的大学管理和教育应从英国的网络化管理和教学模式中得到一些启迪，迈出教育改革的新步伐。 相似文献
7.
8.
制造企业快速反应能力的评价指标体系的构建 总被引：3，自引：0，他引：3
正确评价制造企业的快速反应能力具有重要现实意义。简述了快速反应理论的起源和内容，提出了评价制造企业快速反应能力的原则，通过文献综述和实践调研，总结出了一套评价制造企业快速反应能力的指标体系，并对评价制造企业快速反应能力的相关研究工作进行了展望。 相似文献
9.
本文认真分析了管理学双语教学实践中存在于学生英语水平、师资队伍和教学环节三个方面的主要问题,有针对性地提出了一系列建设性的解决措施和办法,提出以分类教学和过渡教学解决学生外语水平参差不齐的问题;通过立足自身教师队伍的培养和邀请海外学者讲学并制定相应的鼓励措施,来促进双语教学师资队伍建设;通过合理安排教学环节、协调把握比例等丰富的教学活动解决教学环节方面问题,提高管理学双语教学质量。 相似文献
1