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杨万扣 《全国优秀作文选(高中)》2005,(1)
原题: 不管是生活在喧闹的都市,还是在宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情。某一次走进自然的行动,会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波,也许是留意田间小路,也许是仰望当空皓月,也许是谛听枝头蝉鸣……自然的美妙让你流连忘返,心醉神迷。 请以" ________ 让我陶醉"为题,写一篇文章。 要求:(1)根据上述提示,在横线上填上相应内容,补全题目。(2)文 相似文献
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一、导入师:这节课我们将在作家刘成章的带领下,欣赏来自黄土高原的安塞腰鼓。(投影“安塞腰鼓简介”)安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史。可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飙,展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性。安塞腰鼓有“天下第一鼓”的美称,1986年荣获首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖。1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为“腰鼓之乡”。师:请大家看注解①,课文发表于1986年,正是安塞腰鼓获得大奖的那年。同学们看过安塞腰鼓表演吗?我们先来感受一下它… 相似文献
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“复盘式”评课,就是指以类似于棋手“复盘”的方式,以回顾教学事实为基础,以改进教学实践为目的,对语文课堂教学中师生的行为及由此产生的结果进行审视、分析和评议的活动过程.与围棋的“复盘”一样,“复盘式”评课可以将课堂教学的各个环节(如导入、活动、反馈、小结等)或相关要素(如教学内容、教学方法、教学语言、板书设计等)一一呈现出来,让执教者与评课者对其优劣得失展开针对性的剖析品评,是提高教师教学水平的一个很重要的手段.这个活动如果有教育专家参与指导,教师教学水平的提升将会更快. 相似文献
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杨万扣 《作文成功之路(高中版)》2006,(11)
引用在写作中大致有以下几种。1.总领型引用:多出现在正文前的题记中或全文的开首,总领全文,暗示文章主旨。如:你一会儿看云/一会儿看我/你/看我时很远/看云时很近——顾城《远与近》不知从何时起,我和爷爷形成了这种四目相对,却又无话可说的隔膜。爷爷很爱茶,爱得根深蒂固。……文章主要写童年时对爷爷爱茶胜过爱自己的不解和遗憾,以及在爷爷去世后自己对人生的品味。引用顾城的诗起到了领起下文的作用。再如《〈梁祝〉让我陶醉》:此曲只应天上有,人间能得几回闻。乱花浅草,清风鸣蝉,枫叶荻花,银装素裹,四季袅袅绕指柔;高山流水,百鸟争鸣,… 相似文献
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一、导入 师:这节课我们将在作家刘成章的带领下,欣赏来自黄土高原的安塞腰鼓.(投影"安塞腰鼓简介")安塞腰鼓是一种独具魅力的民间大型舞蹈艺术形式,具有2000年以上历史.可由几人或上千人一同进行表演,磅礴的气势、精湛的表现力像掀起在黄土地上的狂飙,展示着陕北高原农民悍勇威猛的个性.安塞腰鼓有"天下第一鼓"的美称,1986年荣获首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖.1995年陕西省安塞县被国家文化部命名为"腰鼓之乡". 相似文献
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杨万扣 《语文世界(高中版)》2011,(4):29-31
宋庆历五年(公元1045年),欧阳修被贬任滁州太守。他时常游山玩水,并与附近琅琊寺的和尚智仙结为好友。为便于欧阳修游览,智仙和尚带人在山腰盖了座亭子。亭子建成那天,欧阳修前去祝贺,为之取名“醉翁亭”,并写下了散文名篇《醉翁亭记》。第二年,欧阳修携客去丰山游览,见这里不但泉好,风景也美,于是在此疏泉筑池,辟地建亭, 相似文献
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杨万扣 《中学语文教学参考(初中生版)》2006,(12):30-31
最近读到湖北省詹静老师《教学一篇课文的底线是什么》一文(载《中学语文教学参考)2006年第8期),心中非常高兴。詹老师在文中对我所执教的《安塞腰鼓》课例(载《中学语文教学)2005年第12期)进行了中肯的评说。并据此阐发了这样的观点:教学一篇课文的“底线”,是在确认已进行阅读教学的情况下,让学生读懂文本。我完全赞同这个观点,而且为詹老师对《安塞腰鼓》文本解读的深度所折服。受其启发,结合执教该课例的有关背景情况,本文也来谈谈对文本教学底线的认识,就作为对詹文的一种补充吧。 相似文献