《化学反应工程》教学改革与实践     

杨仁春  胡章文  任一鸣  李兴扬 《池州师专学报》2012,(6):116-118

通过对高等学校化学反应工程课程体系的系统分析,对化学反应工程课程中的工程思维引入、工程因素、教学方法以及工程模型等复杂性的特点,提出试从以下几个方面解决现有化学反应工程教学过程中存在的问题：突出工程因素,培养学生工程思维;合理调整教学内容,定性分析工程因素,实现教学连贯;教学方法改进,强化工程应用;工程设计开发的探索。  相似文献   

《化学反应工程》教学改革与实践     

杨仁春  胡章文  任一鸣  李兴扬 《池州学院学报》2012,(6):116-118

通过对高等学校化学反应工程课程体系的系统分析,对化学反应工程课程中的工程思维引入、工程因素、教学方法以及工程模型等复杂性的特点,提出试从以下几个方面解决现有化学反应工程教学过程中存在的问题:突出工程因素,培养学生工程思维;合理调整教学内容,定性分析工程因素,实现教学连贯;教学方法改进,强化工程应用;工程设计开发的探索。  相似文献   

小学美术课“六段”式教学探索     

杨仁春 《山东教育》2007,(7):105-106

利用图像坐标分析解决物理问题是物理学中比较重要的方法，也是中考能力考查之一。图像坐标问题是近几年中考的热点之一，它贯穿了力、热、光、电、磁的各个部分。物理图像是以直角坐标系作为基础，借助数和形的结合，来呈现两个相关物理量之间的数量关系，从而可以形象、直观、动态地展示出各种现象的物理过程及物理规律。  相似文献   

氯化锌催化三取代基咪唑的合成     

任一鸣  张旭  杨仁春 《巢湖学院学报》2011,(6):104-107

以乙醇为溶剂,苯偶酰,苯甲醛衍生物和醋酸铵在氯化锌的催化下一步合成了三取代基咪唑.考察了氯化锌的用量以及温度对反应产率的影响,根据实验结果确定了较佳的反应条件,即n(苯偶酰):n(苯甲醛):n(醋酸铵):n(ZnCl2)=1.0:1.0:2.5:0.2,反应温度78°C,反应时间3h.在较佳的反应条件下2,4,5-三苯基咪唑的产率可达到86%.该方法反应条件温和、方便实用、操作简单.本文探讨了可能的反应机理.  相似文献   

液压支架计算机电液控制系统通信结构比较分析     

杨仁春 《中国科技信息》2012,(20):89-90

分析了液压支架多计算机控制系统中几种常用的通信结构特点,结合采煤工作面液压支架要求互控的实际工况,认为多主总线通信结构是液压支架计算机电液控制系统的理想选择。介绍了以ARM微处理器为核心、以CAN总线为通信结构的计算机电液控制系统的组成结构及工作原理,根据CAN总线协议,合理制定了系统的CAN报文结构格式。基于CAN总线的计算机电液控制系统的响应速度快、可靠性好、实时性好、系统的可维护性好。  相似文献   

小学美术课“六段”式教学探索     

杨仁春 《山东教育》2007,(Z4)

小学美术课"六段"式教学结构,是把课堂教学分为"导入""示范""讨论""精讲""辅导""讲评"六个阶段。具体阐述如下:一、导入导入阶段突出教学的趣味性和探索性。本阶段意在激发学生的学习兴趣,增强其自信心,明确任务。其形式可根据每节课不同的内容灵活多变地  相似文献