应用计算机技术实现档案管理现代化     

龙黔林  杨伟萍 《黑龙江档案》2002,(2):19

  相似文献   

班主任工作中表扬与批评的艺术     

杨伟萍 《中小学电教》2014,(1):143-143

本文就班主任工作中批评与表扬的艺术从两大方面进行了阐述。一是正确认识表扬和批评的关系,二是正确使用表扬和批评的方法．围绕表扬和批评相互依存不可分割、相互促进相辅相成的关系以及表扬与批评的几种方法进行了阐述。  相似文献   

爱上写作很简单     

杨伟萍 《辅导员》2011,(22):38-38

很多同学将作文课比作＂炼狱＂,一听写作要求,特别是字数要求更是嘘声一片。即便勉强写出来也是文不对题,不知所云。那么,怎样提高学生的作文水平,使之适应未来社会发展的需求呢？一、培养兴趣,让学生对写作乐此不疲 （一）多给阳光,多加赞扬三年级学生初涉写作,很关注老师对自己＂处女作＂的看法。  相似文献   

基于DCT变换的图像版权数字水印算法     

曾崇  杨伟萍 《科技通报》2018,(6)

为了更好的保护图像版权,保护数字媒体版权所有者的合法利益,提出了一种具有强鲁棒性和抗攻击性的数字水印算法。利用Arnold变换数字图像水印信息进行了加密处理,通过像素矩阵进行水印的嵌入以及提取,有效的避免了数字水印图像在格式转换后水印信息的检测和提取。该数字水印算法具有良好的透明性和稳健性,同时对常见攻击具有较强的鲁棒性。在保证水印隐蔽性的同时能够抵抗一定程度的攻击,满足版权保护和数字防伪的需要。  相似文献   

利用日常生活教育幼儿     

王玲凤  杨伟萍 《湖州师范学院学报》1997,(5)

如何利用日常生活中丰富的教育资源教育幼儿,笔者认为,应在日常生活中培养幼儿的生活自理能力,激发幼儿对自然界和社会的认识兴趣、求知欲,对幼儿进行常识教育,数学启蒙,培养幼儿具有良好的个性品质以及社交能力。  相似文献   

爱上写作很简单     

杨伟萍 《辅导员》2011,(33):38

很多同学将作文课比作"炼狱",一听写作要求,特别是字数要求更是嘘声一片。即便勉强写出来也是文不对题,不知所云。那么,怎样提高学生的作文水平,使之适应未来社会发展的需求呢?一、培养兴趣,让学生对写作乐此不疲(一)多给阳光,多加赞扬三年级学生初涉写作,很关注老师对自己"处女作"的看法。这时如果我们教师可以及时地给学生多点赞扬,多加鼓励,中肯地提出自己的意见和建议,这样学生就会充满自豪感,树立起写作的信  相似文献   

肿瘤专业人才培养的思考     

韦长元  杨莉  杨伟萍 《高教论坛》2010,(11)

随着现代化进程的不断发展,医学模式的改变,未来社会对医学人才的需求也发生着改变.作为肿瘤专业人才培养的医学院校,对如何结合地区常见肿瘤疾病的发病情况,培养具有肿瘤专业特色的人才进行探讨,提出以转变教学理念、服务意识、进行教学改革等方面的一些看法.  相似文献   

让数学课堂在资源活用中出彩     

杨伟萍 《中小学教学研究》2011,(8):26-27

在教学中,注重预设,对教材进行还原、解读、重构,提升教材的文本价值;有效选择,适时把握来自校园的、生活的、学生的、课堂的各类资源;动态生成,发挥自己的教学机智合理利用意外教学资源,使教学活动真正落到实处。  相似文献   

研读绘本,区域推进研训模式     

杨伟萍 《上海教育科研》2011,(4)

一、走进基层,全面调研 要提高全区幼儿教师对"绘本阅读"的认识与运用能力,须进行有效的培训,而培训的有效性则依赖于对一线基层"绘本阅读"原有经验的了解与掌握程度.  相似文献   

发挥多媒体优势，提升地理课堂教学效果     

杨伟萍 《课外阅读》2013,(9)

当前的教学,是伴随着现代化的步伐和不断更新的教学设备。多媒体在教学中的优势地位体现的越发明显。它以其特有的效能,不仅吸引了学生的眼球,也得到广大教育工作者的青睐。对于传统教学中教师难以表达,学生难以理解的抽象内容。都可以运用多媒体技术通过动画模拟,过程试演等手段加以解决。打破了“粉笔黑板,老师一言堂”得传统教学方法,在我们的实际教学中起到了事半功倍的效果,最重要的是无形中提高了学生的解决和分析问题的能力,鉴于多媒体教学对于教与学的良好效果。我们一线教师积极尝试。现根据我在教学实践中的一点体会,浅谈运用多媒体对优化地理课堂的效果的几点看法。  相似文献