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1.
杨兴凤 《大观周刊》2012,(27):295-296
素质教育是一种着眼于发展.着力于基础的教育.其根本出发点是提高全民族的整体素质.因此.素质教育必须面向全体学生,培养德、智、体、美、劳全面发展的人才。化学是中学教学中的一门重要的基础学科.掌握一定的化学知识是每个现代公民必须具备的科学素质之一。化学教学大纲一开始就指出:“初级中学的化学教学是化学教育的启蒙阶段。要贯彻全面发展的方针.  相似文献   
2.
本文根据语文教学法的知识,在吸取先进教师的教学经验后,从指导学生作文,写自己熟悉的生活,开拓素材渠道和积累写作材料,让学生参与批改作文,让学生得到肯定的喜悦这四方面论述,说明要提高学生的写作能力就要激发起学生的兴趣。  相似文献   
3.
针对我国网络化现状 ,提出并论述了高校图书馆自动化、网络化建设的必然性与必要性 ,并对中小型高校图书馆的自动化、网络化建设提出一些合理化建议。  相似文献   
4.
5.
该文探讨了农民主体意识现代化的几种途径:一是重新定义"农民",重塑其国家主人翁意识,二是以丰富的教育形式和内容,提高农民的科学文化素质和人文素质,三是用先进文化占领农村思想文化阵地,四是对现代化建设中的特殊群体——农民工的关注和帮助。  相似文献   
6.
教学反思,是指教师对教育教学实践的再认识、再思考,并以此来总结经验教训,进一步提高教育教学水平,是教师以自己的教学活动过程为思考对象,来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程,是一种通过提高参与者的自我觉察水平来促进能力发展的重要途径。  相似文献   
7.
进入21世纪,随着数字化时代的来临,高校图书馆的信息服务模式也面临着挑战。数字化时代高校图书馆的信息服务模式具有两个新的特点,即信息服务的虚拟性和信息服务的交互性。目前,高校图书馆的信息服务存在如下问题:信息服务的不对称性,信息服务的供需矛盾和缺乏具备专业知识的学科馆员。因此,数字化时代高校图书馆的信息服务模式必须从封闭型的信息服务模式转向开放型的信息服务模式,从资源利用型的信息服务模式转向资源建设型的信息服务模式,从被动型的信息服务模式转向主动型的信息服务模式。  相似文献   
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