红色资源的功能及其转化的必然性思考   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨宇光  胡松  朱小理 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(6):14-18

红色资源的功能是由红色资源的本质决定的,同时蕴涵在红色资源价值之中。主流政治导向、旅游经济刺激、先进文化引领、高尚道德教化是红色资源的四个主要功能。从当前的社会现实来看,红色资源这些功能尚未得到充分发挥,主流价值保证功能没有得到充分的重视,红色旅游刺激功能仍有待加强,先进文化引领之路依然漫长,高尚道德教化效果并不突出。充分发挥红色资源以上功能的关键在于进一步做好红色资源的转化工作,这种转化的必然性一方面源于红色资源自身的特点,另一方面是由于其面对的广大受众与社会环境发生了变化。  相似文献   

载人天地往返运输工具的历史     

杨宇光 《今日科苑》2013,(12):78-82

回顾人类载人航天历程,太空时代的到来,就是从载人天地往返运输系统的研制与试验开始的。在太空竞赛时期,前苏联和美国分别研制了三个系列的载人飞船,即东方号、上升号、联盟号和水星号、双子星号、阿波罗号。联盟号飞船经过不断改进,直到今天仍作为天地往返运输工具在使用。美国研制并使用了航天飞机,未来各航天大国还将研制新一代载人飞船。  相似文献   

利用课本模型，解决实际问题     

杨宇光 《中国基础教育研究》2007,3(6):117-117

物理模型是同一类基础知识、物理过程、思维过程的高度概括。建立和研究实际问题的物理模型既可以更概括、更简捷、更普遍地描述物理规律，又可以明快地解决实际问题。通过对模型的联想、类比和等效的方法，就能抓住问题的物理本质，使问题迎刃而解。我们平常讨论一个问题或计算一道习题，好象没有提到模型的问题，其实不然，而是使用了模型，只不过是自觉或不自觉地套用了惯用的模型。自觉地选用模型，对培养分析问题、解决问题的能力大有益处。  相似文献   

“红色资源”的界定及其转化的必然性   总被引：3，自引：0，他引：3  

胡松  杨宇光  朱小理 《赣南师范学院学报》2009,30(5):73-76

近年来学术界对于红色资源的定位与科学内涵表述不一。现有表述存在着两方面的不足：一是重“红色”轻“资源”;二是重“内容归纳”轻“定义阐释”。红色资源可界定为：红色资源是指中国共产党领导我国人民在新民主主义革命和社会主义建设时期创造的,并可以为我们今天所开发利用,能够满足人们需要的各种精神及其物质载体的总和。红色资源所依赖历史的久远性、空间分布的零散性、教育价值的延拓性、外在姿态的崇高性决定了它必须要转化。  相似文献   

课程思政视角下操作系统安全课程中知识结构模块化及其关联性教学方法的研究     

侍伟敏  周艺华  杨宇光 《科教文汇》2021,(2)

该文以课程思政视野下专业课教学改进对策为主要依据,将模块化和关联性教学方法引入操作系统安全课程的理论知识讲授,这样不仅可以使看似零散的教学内容以知识模块的方式有机地组织起来,而且可以使学生系统地掌握操作系统安全所涉及的相关知识。其目的在于增强课程思政视野下专业课程的教学效果,即有利于发挥学生学习的主观能动性和积极性,增强学生对计算机系统安全的防范意识以及如何有效保证计算机系统的安全性,科学地培养学生的专业技能和专业素养,有助于实现操作系统安全课程的隐性育人功能。  相似文献