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杨尧 《课程.教材.教法》1986,(6)
普通地理教育任务之一,是使学生掌握一定的地理基础知识。所谓“地理知识”,是人对客观地理事物的认识,反映客观地理事物的特征、联系以及发展变化的规律。遵循马克思主义认识论的原理,人对客观事物的认识,分感性认识和理性认识两个阶段。感性认识的存在形式是表象,理性认识的存在形式是概念。 相似文献
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3ds max的光与影 总被引：1，自引：0，他引：1
在3dsmax中如何给创建的场景布光,如何表现出物体真实的阴影效果,这在3ds max中是一种重要的技巧.好的灯光能够使作品更加逼真,起到画龙点晴的作用. 相似文献
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从2003年开始,全国高考将提前一个月进行。为适应这一改革措施,教育部日前下发了《关于调整高中思想政治课有关教学内容的方案》的通知,对现行高中思想政治课教材的一些内容进行了删减。高中一年级:《经济常识》的前言、一单元、二单元、三单元、八单元都有删减。高中二年级:《哲学常识》的一单元、二单元、五单元、七单元都有删减。高中三年级:《政治常识》的前言、一单元、二单元、三单元 相似文献
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杨尧 《读与写:教育教学刊》2015,(8)
沟通是人与人之间取得相互联系的一个重要渠道,没有沟通,人类就不能得到发展,所以学会沟通是相当重要的,所以我认为,教师教学的过程中,不但有教会学生知识和教会学生如何学习,更要的是教会学生如何与人沟通。同样,在教学过程中如何营造良好的教学氛围,都取决于良好而有效的沟通。由此可见,我们的一切教育活动本质上说就是师生双方借助于沟通而实现的,没有交往和沟通,教育活动便不可能产生。 相似文献
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计算机图像的色彩模式 总被引：1，自引：0，他引：1
五彩缤纷的世界中存在着若干种颜色,因为眼睛可作为识别颜色最直接的工具,所以不同颜色就成为区分不同元素的重要因素。那么所能记录与呈现眼睛所看见的色彩信息的主流工具就是计算机,无论是静止或者动态都可在计算机显示器上无与伦比的呈现出来。 相似文献
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人类在地球上经营自己的生活,笼统的算下时间也有几千年甚至有几万年的历史了吧,无论是以前的以洞穴为居,筑巢而居,还是我们现在的高楼大厦群居,甚至是现在全球都在提倡的绿色低碳环保生活,都体现着我们人类的与大自然有着密切的联系。无论人们是生活在哪个环境中,都一直在孜孜不倦的从事着各种改造自然,征服自然,改善人类的生存环境的活动,频繁的与大自然进行物质和能量的交换。 相似文献
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学业成绩是学生参与学习的一项重要结果。一般地说,它是教师教学和管理绩效的一种具体体现。因此,如何提高学生的学业成绩,一直是人们所关注的问题。根据行为科学学派的理论,要解决这一问题,不能不重视对学生的心理进行分析,重视学生人际关系与需要、动机和行为之间因果关系的研究。毫无疑问,学生的学业成绩受众多因素制约,它既与学校的环境、教师的教学有关,又与学生的家庭教养方式、居住社区环境有关,也与他们的行为方式有关。为了了解和分析学生行为方式与其学业成绩的关系,我们作了一次问卷调查。下面就调查的结果作一分析。 相似文献
8.
目的:探究荆花胃康胶丸(Jinghua Weikang capsule,JWC)干预幽门螺杆菌(Helicobacter pylori,Hp)所致炎症反应的作用机制.方法:采用Schr?dinger(2018)平台的QikProp模块过滤不符合ADME参数的JWC成分,用R语言factoextra和Facto MineR包对剩余成分进行主成分分析.借助Pharm Mapper Server和SwissTarget Prediction平台预测阳性药的作用靶点,并与OMIM、Genecards和Dis-GeNET数据库获得的Hp感染靶点取交集,获得阳性药对Hp感染的治疗靶点.采用Schr?dinger软件探究潜在活性成分对Hp感染治疗靶点的作用效果,借助R语言的pheatmap包构建对接结果的聚类分析热图.利用Cytoscape软件构建"药效成分-疾病靶点"网络模型,借助CluoGO插件分析JWC治疗Hp感染的作用通路.将水团花主要成分与BabA进行分子对接,探究水团花对Hp粘附的抑制作用.结果:13个候选活性化合物主要来自于土荆芥,分别作用于核心靶点T A K1、T AB1、RELB、M A PK14、MAPK11、JNK1、IKKB和ERK1.靶点映射得到KEGG通路28条,其中NF-κB/MAPK信号通路的富集靶点数最多.对接结果显示,水团花可能通过竞争性抑制黏附素BabA发挥抗Hp疗效.结论:JWC可能通过调控黏附素-MAPK/NF-kB信号通路干预Hp感染所致炎症反应. 相似文献
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城市园林环境中的公共设施的设计是为了一定的目的和用途,使公共设施具有特定功能的同时具备美的形态的实践活动和过程。 相似文献
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2009年,上海市教育技术协会基础教育专业委员会以党的“百花齐放、百家争鸣”方针为原则,以科学发展观为指导,以加快全市中小学教育信息化发展为目标,团结全体理事和全体会员,加强学习、交流,为促进信息技术应用、信息技术与课程整合、教师专业建设及研究项目的区域合作等做了一些工作。在此,我谨代表专业委员会的常务理事会,对我们一年的工作,作简要回顾。 相似文献