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教学三角形分类以后,有些学生还不能准确把握三角形两种分类的不同标准,对概念间的关系还存在一些错误认识。如何帮助学生理清概念间的逻辑关系,纠正错误,建立正确而又牢固的认知结构呢?在复习课上我组织了一次有趣的操作活动,通 相似文献
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数学分析选讲是为数学系各专业学生开设的一门选修课,教学内容灵活多变,那么如何针对学生的情况安排课程内容,才能收到最好的教学效果呢?本文针对地方高校数学分析选讲课程教学内容安排提出几点建议. 相似文献
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杨德清 《玉溪师范学院学报》1987,(6)
近些年来,滥砍乱伐林木的事在我省时常发生。虽然有国家颁布的《森林法》,各级领导对保护森林资源也给予了足够的重视,但破坏性的采伐仍未能有效地制止,究竟是什么原因呢?带着问题,我们随暑期社会实践营调查了易门森林资源及开采情况。调查结果表明,易门县盲目砍伐林木的情况是严重的。 易门县林用地占土地总面积的78.3％,而实际有林地只占25.6％。全县的木材总蓄积量为953280立方米,可全县每年平均要砍伐125354立方米的木材;而森林的再生能力,远远跟 相似文献
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Orlicz函数空间的k-端点和k-强端点 总被引：1，自引：0，他引：1
给出了赋Orlicz范数的Orlicz函数空间单位球k-端点和k-强端点的判据，并据此方便地得到了赋Oricz范数Orlicz函数空间是K严格凸(KR)和中点局部K-致凸(MLKUR)的条件． 相似文献
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在赋P—Amemiya（1≤p≤∞）范数的一般Orliez序列空间lM．p中,给出并证明了满足2x=y＋z（y,z=∈B（lMp）／{O}）的单位球面S（lM,p）上的点x的可达区间右端点kp＊＊（x）的有限性与y,z可达区间左端点kp＊（y）,kp＊（z）的有限性的一个命题. 相似文献
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混凝土结构的耐久性是指混凝土结构对化学的、生物的以及其它使结构材料性能恶化的各种侵蚀的掘抗能力.今后,在研究混凝土结构耐久性方面仍需做大量的工作来满足工程建设的需要,这样才能使混凝土的耐久性问题得到较好的解决. 相似文献
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文中证明了对任何p〉1,EM等于G上的有界可测函数集按广义Orlicz范数‖x‖M,p的闭包,并且Orlicz空间中点u到EM的距离dMp,（u,EM）=inf{λ〉0∶ρM（u/λ）〈∞}. 相似文献
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证明了若X是URED的Banach空间且M是X的任意可逼近闭子空间，则商空间X／M也是URED的Banach空间，并指出若φ不满足△2条件，则Eφ^0不是Lφ^0的可逼近子空间且商空间Lφ^0／Eφ^0毋也不是URED的(即使LS是URED的)。 相似文献
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陶行知是我国近代教育史上伟大的教育家,他关于儿童创造力的“六大解放”理论是其幼稚教育思想的精髓,也是今天我们探索教育道路,思考教育创新的有力依据。解放儿童的创造力,就要以儿童的发展为依据,找寻适合我国的教育发展之路。 相似文献
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