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教学活动是师生的双向活动,如何充分发挥学生的主体作用是教学活动的关键。从转变教育观念入手,探讨了充分发挥学生主体作用的一些有效途径。 相似文献
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长期以来,部队干休所老干部在合理用药方面存在一些误区。进入老年以后,由于组织结构的改变,生理功能及身体的各项机能都处于逐渐衰退的状况,对药物吸收、分布、代谢、排泄等各项药物动力学指标与一般患者相比有明显不同,而且年龄越大,差异越大。而有些老干部患病后总想吃"好药",就诊时常常指挥医生点名要药,不遵医嘱盲目相信药品广告宣传,自作主张擅自选药、换药、减药、停药。因此,我们应从保障军队离休老干部健康出发,纠正错误用药观念。 相似文献
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杨新玲 《新乡教育学院学报》2007,20(4):143-144
在作文教学中,应该进行思维训练,激发学生写作热情;师生合作交流,鼓励创新意识;建立评改机制,把主动权交给学生。让学生看到自己劳动的价值,激发他们的写作欲望。 相似文献
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利用自制的检测管并与微型扩散器配合使用，可消除干扰，测定废水中氰化物总量，检测范围为每升水样中氰化物（CN^-)含量为0.50-20.00mg。 相似文献
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论述了科技期刊论文插图的作用，分析了目前我国科技期刊中论文插图存在的问题，提出了科技期刊论文插图应具有自明性、示意性、简洁性和规范性的一般要求。还提出，要做好科技期刊的插图，需要论文作者和期刊编辑的共同努力；作为科技期刊论文的插图，应数量适当，取舍合理，主题鲜明，绘制精致精美。 相似文献
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杨新玲 《新疆教育学院学报》1999,(Z1)
分析了产生校对差错的五方面原因,认为明确校对人员的职责、不断提高校对人员的专业知识水平、根据编辑部人员特点合理安排各校次人员、建立校对责任制以及作好校对档案等是提高校对质量的有力措施。 相似文献
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