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1.
众所周知,知识来源于生活,教学情境生活化会使教学更加贴近自然、更加有效。本案例的实际操作中,通过创设的教学情境,让学生入情入境,还要在此情境中有效地学习,所以我认为教学情境的核心内涵就是教学情境生活化,让学生在一个生活的环境中体会到学习的实用性,这样的教学效果才最好。
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2.
我们学校在主持国家级课题《信息技术在小学学科教学中有效性应用的实践研究》的过程中,就信息技术与学科教学的有效整合,进行了深入的探讨和研究,也总结出一定的策略和模式。其中,几种课堂教学模式值得借鉴。
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