幼儿心理需求的现状调查与分析     

杨来娣  郭丽妹  卞震坤  张英芳 《上海教育科研》2001,(8):58-61

一、问题的提出 心理需求是指个体有待于满足的心理状态,在幼儿园保育活动过程中,幼儿会产生各种心理需求,健康的心理需求符合幼儿身心发展特点,一旦得到了满足,有利于儿童的发展.反之,则会阻碍儿童的身心发展.同时,随着社会的发展和变迁,幼儿的心理需求也相应发生了新的变化,了解和把握这些心理需求产生的原因和变化发展的趋势,对于正确引导幼儿形成健康的心理需求具有举足轻重的作用.  相似文献   

几种新型地理活动教学模式的构建     

杨来娣 《安徽教育》2005,(8)

现代教育理论明确提出,任何教育都存在于各种活动之中,并通过活动表现出来。活动教学是一种新型教学方式,被大教育家皮亚杰喻为“当代新的教育方法”。可见通过构建开放式课堂,开展丰富多彩的活动,探索地理课堂活动教学功能和模式已尤为重要。课堂活动教学的模式大体上分为亲身  相似文献   

论高校实施创业教育的五大障碍     

蒋国平  杨来娣 《科技创业月刊》2014,(4):30-32

创业教育是培养创新创业型人才重要路径,是实现创新型国家目标的重要战略举措。但目前高等学校普遍存在教育理念滞后、教育模式落后、创业师资匮乏、创业教育评价等问题,已成为高校实施创业教育的主要现实性障碍。  相似文献