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杨生贵 《读与写:教育教学刊》2015,(9)
教师在课堂教学中,要以学生为主体,充分发挥学生的主体作用,激发他们的学习兴趣,调动学习积极性,真正做到教师只是课堂教学的组织者、引导者,学生才是学习的主人。 相似文献
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随着教育改革的深入,实现教育资源的共享,形成规模办学效益,合理调整教育结构与布局,已是当前农村教育发展的必由之路。寄宿制办学模式日趋成为农村小学办学的主流模式。寄宿制小学的安全工作牵涉着千家万户,关系到人民群众的根本利益,是农村教育的重中之重,是办好让人民群众满意教育的基础和保证。应当引起高度重视,切实采取 相似文献
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针对溴乙烷为代表的卤代烃取代反应原理在教材和一些资料的描述存在出入,致使在实际的"教"、"学"、"用"方面存在一定的困惑,分别就教材中卤代烃取代反应的定义、科学探究环节中原理描述与卤代烃SN2亲核取代反应机理做了对比分析,指出通过创设对比实验,探究溴乙烷取代反应的历程,以便于学生正确理解"溴乙烷在不同溶剂中与NaOH发生不同类型反应"这一规律,解决"教"、"学"、"用"的困惑。 相似文献
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俄国化学家门捷列夫说过这样一段话:"科学的原理起源于实验的世界和观察的领域,观察是第一步,没有观察就不会有接踵而来的前进."观察和实验是科学活动、知识学习中最久远、最基本、最普遍的方法和手段. 相似文献
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陶行知先生说过：“先生的责任不在于教，而在于教学生学。”古语说得好：“授之以鱼，不如授之以渔。”“善学者师逸而功倍，不善学者师勤而功半。”可见教会学生学习的重要性。在此就数学课堂教学中学生自主学习能力的培养谈些浅见，共同商榷。一、要为学生创造自主学习的条件和环境教学是师生的双向互动。作为教师，要在提高自身教学水平的基础上，积极实践“以人为本”的教学理念，一切从学生的成长和需要出发，精心设计，努力营造轻松的教学氛围。课堂上，要建立民主、平等、和谐的师生关系，加强师生之间的情感交流，面容亲切，语言亲和，具有感染力。在建立师长形象的同时，要成为学生学习的助手、顾问，及时发现学生在学习过程中暴露的问题，进行灵活的引导。课堂外，更要多关心学生，使自己成为学生的朋友、知心人。 相似文献
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本文通过工程实例介绍了碳纤维布在桥梁养护维修中的应用情况,证实碳纤维布实际应用于桥梁养护维修等工程的可行性。碳纤维布作为一种性能优良的新型复合材料,采用粘贴碳纤维片材加固修复钢筋混凝土结构,具有高强度,优良的耐久性及腐蚀等特点,且不增加结构自重,张力均匀,不扭曲变形;施工现场没有湿作业,施工十分方便,工期比传统的加固方法大大缩短。 相似文献
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我国现阶段的公路养护管理中涉及安全管理的的内容时,还发现存在不少问题。从实际情况出发,探究公路养护的安全管理问题,不但有利于实现公路养护的规范化管理,还使得整个公路管理体制趋于完善化,响应了国家对于公路安全性管理的硬性要求。 相似文献
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过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验探究 总被引：1，自引：0，他引：1
中学阶段,就过氧化钠化学性质学习,主要设计了过氧化钠与水、二氧化碳反应的实验,通过实验现象说明： 相似文献
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