排序方式： 共有9条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
朗读训练是目前小学语文教学中的薄弱环节之一.以前,我总是围绕教学目标向学生作认真细致的讲解.后来,我注意了对学生的朗读训练,以读为主,教学效果更令人满意. 相似文献
2.
《鸟的天堂》(六年制小语第十册11课)这篇课文,由著名作家巴金同志的同名散文改编而成.是一篇优美感人,具有明显美育特点的好教材.教学中应充分发挥教材的潜在因素,对学生进行美的教育,把学生带进动静制宜、叶翠鸟鸣的境界,从而让学生产生深刻的审美体验,净化自己的心灵. 相似文献
3.
5.
如何设计提问,才能取得较好的教学效果呢?我认为主要应注意“五性”。 (一)目的性。这就是提问的内容应紧紧围绕教学目标。 (二)启发性。这就是提问内容应能启发学生理解,起到点拨作用,具有训练学生思维的意义。 (三)适中性。这就是问题的深浅程度要适中,“跳一跳才能摘到果子”。 (四)针对性。这就是所提问题要针对学生实际。一方面要针对普遍学生的语文基础,另一方面要 相似文献
6.
《再见了,亲人》(六年制第九册17课)一文,是魏巍写的—篇感情十分丰富的抒情散文,那一个个依依惜别的动人场面,那一件件令人难忘的往事,那一声声亲切呼唤,无不打动读者的心,简直是一首中朝两国人民用鲜血凝成的伟大的友谊之歌。教学此文时,应在对学生进行语文基本功训练的同时,适时、适量、适度地渗透情感因素,利用教材本身的条件,摄取典型事例,以事感人;挖掘情感因素,以情动人,把工具性与思想性和谐地统一起来,使基本功训练和情感教育融为一体,就可收到两全其美的教学效果。一、整体入手,感知情感 1.从题目入手。题目是文章的“窗口”,透过这个“窗口”,课文的主要内容也就略知一二了。本 相似文献
7.
朗读训练是目前小语教学中的薄弱环节之一。以前,我总以为讲读课文是要以老师的讲为主的。特别是那些比较有“讲头儿”的课文,我总是根据教学目标向学生作具体细致的讲解。后来,我注意了对学生的朗读训练,以读为主,教学效果更令人满意。《可爱的草塘》(六年制第十册22课),通过作者初到北大荒的所见所闻,描述了北大荒草塘的美丽和富饶。这篇课文,语言清新活泼,富有浓厚的乡土 相似文献
8.
体育运动对青少年网瘾的预防与戒除 总被引：1，自引：0，他引：1
随着互联网的迅猛发展和日益普及,网络在对社会产生积极影响的同时,也相应地带来了负面效应。上网成瘾已成为一个亟待解决的社会问题,尤其是解决青少年上网成瘾问题刻不容缓。本文从网瘾的概念以及网瘾对青少年的危害着手,分析青少年网瘾形成原因,试图通过体育运动来预防与遏制青少年网瘾。 相似文献
9.
普通高校田径运动会现状分析及对策研究 总被引：2，自引：0，他引：2
通过查阅文献和实地走访调查发现,在田径课被高校“冷落”的背景下,当前高校一年一度的田径运动会成为了一种形式,文章分析了当前普通高校田径运动会现状,并针对其现状提出了相应的解决办法。 相似文献
1