静态水分仪和动态水分仪之间模型传递参数的推导     

杨贵波 《科技风》2012,(8):41-44

为改善水分仪的标定滞后性,寻找静态水分仪和动态水分仪的对应关系,根据建立的静态标定参数模型来计算静态水分仪和对应动态水分仪的模型传递参数,进行模型转移。动态模型转移后计算值与烘箱值的散点图表明:其平均误差为0.37,标准差为0.29,对应相关系数为0.761,在95%的置信区间内,其对应的临界值表中的值为0.632,所以模型成立。因此,通过静态水分仪的标定参数来推导出动态水份仪的标定参数是可行的。  相似文献   

让高一新生顺利度过数学学习适应期     

杨贵波 《知识窗》2013,(22):27-27

高一是数学学习的关键时期,许多初中数学成绩较好的学生进入高中后成绩反而下降了。于是,学生的心理受到巨大的伤害,加上不了解高中数学的特点,学不得法,导致学习整体效果下滑,甚至影响学生的一生。以下笔者结合实践经验,分析高一学生适应期成绩落后的原因及应对方法。一、高中数学学习难度有所提高高中数学学习难度的提高致使部分高一新生一时无法适应,主要表现为上课时都听得懂,却不会做作业,即使做出来,也有很多错误,  相似文献