排序方式： 共有17条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1.
林丽敏 《福建基础教育研究》2019,(3):119-120
社会主义核心价值观反映了中国特色社会主义的基本属性,覆盖社会道德生活的各个领域。文章以北师大版小学品德与社会课堂教学活动为例,从引领主题教育格局、融入生活经验布局、运筹主动学习棋局三方面对如何在课堂教学活动中加强社会主义核心价值观教育进行阐述。 相似文献
2.
和谐属于关系范畴,是事物存在的最佳状态,也是中国传统文化的根本精神。和谐翻译观发源于中西哲学和美学传统。郑海凌率先提出文学翻译的“和谐说”,并指明和谐翻译具有五个特性,并且这五个特性相辅相成以达到圆满调和的理想境界。广告翻译作为应用文体,以短小精悍、言简意赅为特色,并极具促销力、创意性、美感及文化适宜性。“和谐说”不仅适用于文学翻译,对广告翻译更有很好的指导意义,该文也结合译例分析了和谐翻译的五个特性在广告翻译中的应用。 相似文献
3.
4.
图书馆为教学和科研服务,不仅要充分发掘和利用图书馆资源,还要积极开发利用读者资源、建立和完善读者参与制,努力争取读者广泛的合作和参与。在信息高度发展的今天,读者需要的不仅是提供文献资料,更重要的是提供有价值的、有针对性的文献信息。而有计划的组织专业人员进入信息建设中来,利用读者开发馆藏文献资源,是当前读者工作的一种新模式。因为他们对本领域专业知识有着较全面系统地了解和掌握,借助读者的学科知识与专业技能、可以对相关学科的发展和最新动态进行更有成效的跟踪。通过读者的直接参与和自我服务,可极大地提高馆藏文献的… 相似文献
5.
林丽敏 《福建基础教育研究》2013,(9):113-113
新修订《品德与社会课程标准》指出：“小学中高年级是学生逐步熟悉和理解社会生活的重要时期,也是形成道德情感、道德认识和道德判断能力,养成行为习惯的重要阶段。”那么,在课堂教学过程中,教师们如果能把握住以下三个环节,将生动的品德认知行为与反映国内外经济、社会生活实际的时事新闻结合起来,就能扩大学生的品德认知视野,夯实学生的品德认识,从而有效提高品德课堂教学效益。 相似文献
6.
“学—做—评”一体化有助于优化教学，培养学生综合能力，落实立德树人根本任务。其中，“学”指基于学习单的导学，“做”指开展实践活动，“评”指多元考核评价方式。推进“学—做—评”一体化，有助于促进教学质量的提升。 相似文献
7.
基于DSpace构建机构仓储的本地化实践 总被引：11，自引：1，他引：11
在对开源软件DSpace系统进行简单介绍的基础上，以厦门大学运用DSpace系统构建机构仓储为例，对DSpace系统中的几个主要有关界面显示的系统文件进行中文化处理，同时对系统的界面与功能进行调整和优化，另外对系统运行所需的邮件服务器也作了一些改进，从而使其更符合国内有关机构或单位的实际应用需求和用户使用习惯。 相似文献
8.
利用透明塑料板、锥形瓶、红液温度计等材料制作“探究不同材料导热性能”创新教具,能够更好地帮助学生探究不同材料的导热性能。该教具具有控制实验单一变量,增强对比实验的公平性,减少实验误差,提高实验安全性等特点。 相似文献
9.
“创业教育”从广义上来说是培养具有开创性的个人。它对于拿薪水的人也同样重要,因为用人机构或个人除了要求受雇者在事业上有所成就外,在越来越重视受雇者的首创,冒险精神,创业能力,独立工作能力以及技术,社交和管理技能。因此本文将对民办高职“创业教育”的基本思路和实施策略进行深入探讨。 相似文献
10.