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青春期家庭性教育的优势、问题及其对策 总被引：3，自引：0，他引：3
青春期家庭性教育的优势、问题及其对策林利琴一、青春期家庭性教育的优势近年来，青春期性教育以其在少年儿童身心发展中的重要作用，逐渐引起了人们的关注。但关注的焦点大多在学校教育，对于青春期家庭性教育则重视不够。其实，由于家庭环境的特殊性，与学校的青春期性... 相似文献
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说到向孩子学习,人们很容易联想到学习孩子的优点。不错,孩子纯洁的心灵、丰富的情感,朝气蓬勃的生命力,不拘一格的思维方式,的确能让成人重新思考和对待世界与人生。但我们可能忽略了另外一种学习：向孩子的缺点学习。缺点也可以学习吗？是的。因为孩子生活在成人世界中,他们的思想言行无不深深打上成人的烙印。他们身上的许多缺点往往反映出社会的不足和成人教育方式的失误。向孩子的缺点学习就是要从孩子的缺点中反思整个社会和我们的教育方式中存在的问题,从而改造自己和社会,为孩子的成长创造一个更好的外部环境,同时也使自己… 相似文献
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6月17日,全民科学素质行动计划制定工作领导小组第二次会议在北京召开,国务委员陈至立出席会议并讲话。领导小组组长、中国科协主席周光召主持会议,领导小组副组长、中国科协副主席、书记处第一书记邓楠作了关于全民科学素质行动计划制定工作的汇报,领导小组副组长兼办公室主任、中国科协书记处书记程东红对《全民科学素质行动计划纲要》(送审稿)的主要内容作了说明。中国科协副主席、书记处书记徐善衍,书记处书记齐让以及机关、直属单位有关负责人等参加了会议。会议原则审议通过了《全民科学素质行动计划纲要》(2006-2010-2020)(送审稿),… 相似文献
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6月17日，全民科学素质行动计划制定工作领导小组第二次会议在北京召开，国务委员陈至立出席会议并讲话，领导小组组长，中国科协主席周光召主持会议，领导小组副组长，中国科协副主席，书记处第一书记邓楠作了关于全民科学素质行动计划制定工作的汇报，领导小组副组长兼办公室主任，中国科协书记处书记程东红对《全民科学素质行动计划纲要》（送审稿）的主要内容作了说明。 相似文献
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