音乐欣赏教学应关注学生的情感体验     

林国星 《小学教学研究》2009,(4):54-55

一、情感体验在音乐教学中的重要性 情感体验是音乐欣赏教学中的一个重要环节。因为音乐作品是作者对客观事物的感受及主观的情感体验．它不是情感无节制的宣泄．而是理性所规范并在想象中诱发出的情感抒发．渗透了目的性。它利用丰富多彩的声音形态传递着复杂的感情信息并使之得到升华．具有其他艺术形式不可替代的特点。我们在欣赏一首音乐作品时．通过听觉器官感知音乐效果．  相似文献   

音乐欣赏中的情感体验     

林国星 《福建高教研究》2008,(4)

音乐欣赏是学校音乐教学的主要内容和形式之一,情感体验是音乐欣赏教学的重要环节。利用音乐自身的规律和审美表现特征,培养学生感受、理解、鉴赏音乐的能力,是学生获得良好的音乐审美能力与高品位的音乐鉴赏能力的重要途径。  相似文献   

质量漏和传质不可逆性对化学泵循环性能的影响   总被引：1，自引：0，他引：1  

林比宏  林国星 《科技通报》2003,19(2):121-125

建立不可逆化学泵循环模型，揭示质量传递不可塑性和质量漏对其性能的影响，导出循环的泵能率与性能系数间的优化关系，在此基础上进一步讨论循环的其它优化特性，所得结论可为质量交换器，电化学、光化学、固态设备及燃油泵等设备的优化设计提供新的理论指导。  相似文献   

一类化学泵的最佳性能系数与泵能率间的关系     

林国星  陈金灿 《科技通报》2001,17(4):1-5

建立了一类化学泵循环模型,考虑质量传递不可逆性对循环性能的影响，导出循环的泵能率与性能系数间的优化关系，在此基础上进一步讨论了循环的其它优化特性，所得结论可为电化学、光化学、质量交换器及固态设备等的优化设计提供新的理论指导。  相似文献   

简析学前音乐教学课堂评价体系的构建     

林国星 《黄河之声(科教创新)》2019,(5)

众所周知,教学评价在整个教学活动中占据着十分重要的位置。本文在分析当前学前音乐教学课堂评价体系发展现状的基础上,进一步简析了学前音乐教学课堂评价体系的构建,主要针对学生"学"的评价角度提出一些做法,希望可以为提高其教学质量提供一些借鉴。  相似文献   

适应时代要求 深化教学改革——厦门大学物理系教学改革的尝试与实践     

林国星  郑瑛 《高等理科教育》2001,(1):53-59

本文就课程体系和教学内容的改革实践进行了回顾，介绍了师资培养的一些举措，提出适应新时期人才规格要的教学改革新思路。  相似文献   

实验管理与实验教学的改革与探索   总被引：7，自引：0，他引：7  

林国星  康俊勇 《高等理科教育》2001,(6):39-44

实验教学是培养学生实践能力和创新意识的有效途径，实验管理是实验教学的重要保证。物理学是一门实验的科学，基础物理实验是理工科学生的重要基础课，这门课的收效在一定程度上关系到人才培养的质量。为此，本文以基础物理实验为出发点，谈实验管理与实验教学的改革，探索适应新时代要求的实验教学方法和手段。  相似文献