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为了能对金线莲品系进行方便准确地识别,提出基于PCA ̄KNN 的金线莲叶片识别方法。通过图像预处理,获得特征较为明显的叶片区域,再提取纹理和颜色特征,进行特征融合,然后采用PCA降低特征维度,提高识别精度,最后通过训练KNN 分类器完成分类。以3 个品系的金线莲为例进行鉴别试验,结果表明,提出的识别方法与其它方法相比,正确识别率更高,达到98.4%,能准确识别不同种类的金线莲。  相似文献   
2.
三拉马克学说的分析米丘林学说是又被称为新拉马克学说的。所以,我们在学习米丘林的时候,也应该把拉马克学说来回顾一下,这两个学说之间有些什么相同的地方?有些什么不同的地方? 拉马克学说中有两个重要的部份: 甲获得性遗传这是拉马克学说中的正確的唯物主旨,是拉马克看到了生物体在进化中所表示的自然意志作用后所得的结论。这也是后来由米丘林所接受了再进一步地发扬光大的部份。乙用进废退说这是拉马克对于获得性遗传所提供的解释,也是使拉马克学说饱受攻击的原因。照他的说法,随便什么在生活中造成的变異都是可以遗传的了,事实上却不如此。症结所在,  相似文献   
3.
在技工学校数学教学中,对于学生缺乏自主学习数学的意识,教师应从营造良好的课堂氛围,调整合理的教学内容,采用丰富的教学形式,多元化的评价学生的角度来提高课堂教学效果。  相似文献   
4.
最近幾個月來,研究生物學科的朋友們都在熱烈地學習米丘林·李森科學說。不可否認的,由李森科所整理後而提出的米丘林學說,特別是其中關於遗传和進化的闡釋,已經为生物科學劃開了一個新的紀元,指出了一個新的方向。所以,這一個學说是每一個搞生物學以及從事於與生物科學有關的工作的人們都應該學習的。 這里所寫的,是上海生物學会米丘林·李森科学說學習小組在討論時所用的一個提綱。它祇是由少數人草率地擬訂的里面一定还有許多缺點,所以要發表出來,是向大家提一些可供參攷的意見,希望從這里開始,拋磚引玉能夠產生出一個有系統的、完整的、合乎理想的學習米丘林·李森科學說的體系出來。李森科说過:“生物學各科的工作者,要精通米丘林學說底深奧理論,最好的方法還是去研究米丘林底著作,把它們反覆讀熟,然後再依解决有實際重要性的问题的觀点来分析它們。”可是,在今日的中国,要參攷米丘林底著作还是件十分困難的事。為了使參加學習的同志們容易有所參攷起見,我們這一個小組里所指定的參攷材料祇是李森科在蘇聯列寧農業科學院一九四八年大會中所作的關於生物科學現狀的講词這一個文件,已經有四、五種中文譯本,所以應該是不難獲得的。  相似文献   
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