电教媒体，数学课堂教学的好帮手     

王月英  林静静 《中国科技纵横》2010,(9):214-214

电教媒体作为常规教学的辅助手段,为组织教学提供了丰富的教育资源,拓延了多维的教学时空现代,同时也为小学数学教学提供广阔的舞台。电教媒体可为数学课堂的好帮手：一、电教手段的最佳选用,能调动学生的学习积极性,激发他们的求知欲望。二、电教媒体的合理利用,能增大课堂容量,提高教学效率,有效的完成教学任务;三、电教媒体提供的探索性学习的直观环境,能帮助突破学习的重难点;四、电教媒体是为学生拓展自主学习、动手实践、合作探究的自由空间的创造有利条件。  相似文献   

莆田地区妊娠糖尿病患者健康教育需求调查分析     

陈雪香  魏碧蓉  林静静  陈良英  郑建盛 《莆田学院学报》2015,(2):18-20

采用自行设计的问卷调查表,对213例妊娠糖尿病患者进行问卷调查,探讨莆田地区妊娠糖尿病患者健康教育需求状况,为开展针对性健康教育提供依据。结果:90%以上妊娠糖尿病患者需要健康教育;不同文化层次间患者选择健康教育途径有明显的差异(x2=16.96,P<0.01);单因素分析显示,年龄叟30岁、农村、文化程度低、体力劳动者、医疗自费的妊娠糖尿病患者健康教育需求率较高。结果表明:根据患者对健康教育需求,给予针对性的健康指导,可减轻产妇和胎儿并发症的发生,提高其生活质量和自我保健的能力。  相似文献   

《左传》战争礼述略     

林静静 《河北北方学院学报(社会科学版)》2016,(4):15-19

礼是宗法社会的道德行为规范,它维持着整个国家社会的既定秩序,也包括国家的军事政治生活。以《左传》为依据对春秋战争礼进行研究,战争礼包括战争中的礼仪制度,如治兵、祭社、卜战、致师、犒师、战祷、献捷、饮至及受降等,也包括战争中的礼义思想,即君子之间的"贵族精神"和高于一切的"贵义精神"。此外,战争礼并非一成不变,它随社会变革"相因损益",而这些变化在春秋时还未达到"礼崩乐坏"的程度,有些只是为了"更合时宜"。  相似文献   

基于专利指标的企业技术竞争力评价框架研究     

林静静  林甫 《现代情报》2016,36(10):22

[目的/意义]旨在探讨一种科学有效的、具有可操作性的企业技术竞争力评价方法。[方法/过程]阐述企业技术竞争力的内涵及特征,探讨基于专利视角评价企业技术竞争力的优势,从技术活跃度、技术价值度、技术集中度、技术潜力度、技术合作度、技术优势度等6个维度构建了企业技术竞争力测度的专利指标体系,并在此基础上提出“倒置树形”结构的企业技术竞争力评价框架。[结果/结论]研究成果不仅丰富了企业技术竞争力的理论研究,而且对科学合理地测度企业技术竞争力具有实践参考价值。  相似文献