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1.
老家至今还是个自给自足的小山村,人不多,母亲独自住在那里。以往给母亲汇款,她要跑到县城去取。母亲不识字,每次到城里都得托亲戚才能拿到钱。两年前,原本通往县城的班车因为乘客减少而停运了,母亲到城里取款变得更为艰难了。于是,母亲这两年便不再让我汇款了。  相似文献   
2.
丈夫打电话告诉我,婆婆已经到车站了,因为带了许多东西,让我赶紧去接她。我知道我的小电动车驮不动婆婆带来的东西,只好打车前往。到了车站,果然见婆婆带着许多东西,光地瓜就有几十斤,还有春笋、咸菜、鸭肉等。看着这些东西,我犯了难。出租车司机见东西太多,都表示拒载。打不上车的我,顿时对婆婆表现出很不高兴的样子:"城里啥都有,什么也没必要带。再说,光打车的钱就够买这些东西了。"婆婆听到我这样的话语,像一个做错了事的孩子,眼神里充满了失落,手足无措地站在大街上。我一下子意识到,自己给婆婆带来了伤害,赶忙向她道歉。  相似文献   
3.
1 因特网的发展为交互式教学的实现提供了可能的工具和环境首先 ,可以预见 ,越来越多的学校将会免费 ,或者廉价连通因特网 ,创建网站 ,开辟一块“网上园地”来开展学习 ,通过这种虚拟讨论交流 ,学生能够在任何时候任何地方把学习情况反馈给教师 ,教师据此能够随时调整教学难度 ,变更学习内容 ,或者改善教学方法等 ;其次 ,在教学过程中 ,教师突破时空的界限 ,利用因特网和虚拟现实技术 ,让学生直接参与教学的整个过程中来 ,从而激发学生的求知欲望 ,改善教学效果 ;再次 ,利用因特网进行交互式教学 ,教师在课堂上只需深入分析研究 ,然后开展…  相似文献   
4.
浅论因特网对教育的利弊   总被引:1,自引:0,他引:1  
因特网为教育提供了全新的模式网络教育。网络教育是近十年才兴起的、将计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术应用在教学中的一种新型教育模式。与传统的学校教育方式相比 ,网络教育的最大优点在于突破了时空的限制 ,教师不必到教室去授课 ,学生也不必按部就班地学习 ,教师和学生能够通过通信网络在一种虚拟的环境中进行交流 ,教学方式由传统的教师控制教学进度改为由学生根据自己的实际情况确定学习内容和安排学习进度 ,从而满足了社会普遍性和个性独立性学习的需要 ,并为进一步实现继续教育和终身教育提供了条件。全球信息高速公路的…  相似文献   
5.
“读者”的概念在文学作品进入交流传播之中便出现了,从宽泛的意义上讲,它的历史同文学一样久远.但在文艺学的研究中,它一直处于研究的边缘地位,始终被研究者所忽视.在文学的解释和批评中,中心  相似文献   
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