读书:让“好奇”带路     

查志华 《教师博览》1996,(12)

人们常常迷信名人,唯名是从,已成风气,读书亦然。读书上的唯名是从,就是盼望名人开列书单。不少名人也颇热衷此道。洋洋洒洒的一大串,让人未曾开读先已气馁了不少。  相似文献   

Simulink在通信原理教学中的综合应用     

邓红涛  查志华  张锐敏 《教育教学论坛》2012,(3):211-212

本文根据通信系统结构和通信原理课程教学体系安排,利用Simulink软件构建通信原理课程教学仿真系统,将通信原理课堂教学、实验教学和课程设计有机地结合在一起,把通信原理课程中涉及的基本概念、定理清晰动态地展现出来,以该系统基本通信模块为基础,可自主设计搭建通信系统,这样在简化了教学过程的同时也提高了教学效果。  相似文献   

基于MATLAB的信号系统课程教学改革     

查志华  田敏 《中国教育导刊》2006,(8):84-86

信号与系统是信息类专业重要的基础课程，文章结合目前该课程在教学中存在的问题，提出了在课程中引入MATLAB进行教改的思路，从而提高信号与系统课程的教学质量。  相似文献   

把握导向坚持品牌办出特色     

查志华 《新闻与写作》2000,(12):5-7

今年３月 ２２日，我们欣喜地迎来了《朝花》５０００期。５０００期，这是一个非比寻常的数字。一个副刊历经四十多年办到５０００期，这既说明了它生命之树常青，又预示着它未来任重而道远。作为《朝花》的编辑，我们没有把它作为一般的节庆应景工作来做，而是抓住这历史的机遇，精心策划、精心编辑好这５０００期纪念专版。 经过精心策划和组稿，５０００期纪念专版诞生了。 在这一期上，柯灵先生写来了意味深长的祝辞：“闻道天上仙桃，三千年一开花，五千年一结子。何如人间嘉木，朝朝带露开花、岁岁年年不谢。”华君武先生寄来了题为…  相似文献   

Multisim8在高频电子线路课程教学中的应用     

刘巧  刘恩博  邓红涛  查志华 《大众科技》2009,(6):170-171

阐述了高频电子线路的重要性及其特点,通过实例说明在教学过程中引用仿真软件Multisim8的必要性和可行性．方便、直观生动能取得较好的教学效果。  相似文献   

牵牛花     

查志华 《新读写》2009,(7):60-60

手种牵牛花,接连有三四年了。水门汀地没法下种,种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复用着的,无从取得新的泥来加入,曾与铁路轨道旁种地的那个北方人商量,愿出钱向他买一点儿,他不肯。  相似文献   

人生中的一次性     

查志华 《好同学》2004,(10)

多年前,我在复旦大学中文系念书。那时我还没有走出名人崇拜阶段,对于名教授们总想能一见其真容,听其一堂课胜读十年书而后快。有一次,刘大杰先生给三年级的学生讲《红楼梦》,我们在隔壁一  相似文献   

“互联网+”背景下混合式教学改革研究与实践探索——以“计算机网络与通信”课程为例     

张锐敏  周涛  查志华 《工业和信息化教育》2020,(3):60-64,69

利用互联网技术,借助网络教学平台和即时通信软件平台,通过网络学习、项目驱动、翻转课堂等手段进行"计算机网络与通信"课程的混合式教学改革。改革中设计了混合式教学的教学活动、学习模式、学习效果评价方式等。实践证明,课程的改革与实践对提升学生知识的掌握程度和教师教学水平具有促进作用。  相似文献   

面向不同应用方向的DSP技术课程实践教学改革     

邓红涛  李思佳  查志华  李伟 《中国现代教育装备》2022,(9):102-104

当前,DSP技术课程实践教学环节存在芯片型号选择和实践内容不匹配的问题.针对上述问题,分析专业应用背景,合理划分应用方向,以实践需求为导向,根据不同应用方向需求选取合适的芯片,重新设计面向需求的实践教学内容.通过前后课程交叉融合,构建实践教学软、硬件资源库等方式,拓展学生认知视野,提升DSP技术课程实践教学效果.  相似文献