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逆向思维作为创造性思维的一种,在高数教学中随处可见.本文结合高数教学内容,归纳总结了几种逆向思维方法,有助于培养学生的逆向思维品质,提高解题效率. 相似文献
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本文结合教学教学的特点分析了培养学生创新精神和实践能力的关系,认为这两方面能力的培养相辅相成,密不可分,可以相互促进.在教学活动过程中大力发扬创新精神,可以使实践活动有效率有乐趣,也有助于实践能力的培养. 相似文献
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教材在定积分的定义中。通常特别强调分法和选取的两个任意性。利用此定义讨论问题比较繁琐．因此在此定义基础上做出进一步讨论．即将定义中分法的任意性用特殊分割来代替．这样不仅给解决问题带来了方便．而且可以帮助大家更深刻地理解和掌握定积分定义的实质。同时还给出了一个可积的充分必要条件．即关于函数收敛的Cauchy收敛准则．但应用此定理证明关于函数的可积性问题相当麻烦．由此我们对该定理做出改进．得出一个简单易行的判定定理。 相似文献
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