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名词概念合成在语言和认知中占有举足轻重的作用.名词+名词的概念合成一方面体现出形式与表达的简洁性,另一方面暗含着意义构建的复杂过程.二元处理理论提出了运用结构调整原则的比较关联和场景构建两种截然不同的过程来解释关系联接、特征映射和混合三种不同的理解方式,并阐述了相似性对于各理解类型的影响. 相似文献
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柴奕 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2007,29(4):95-97
二语初始状态是近十年二语习得研究领域里的一个新兴热点论题。研究人员围绕着二语初始状态展开了激烈的争论,提出了各种假说。本文对这些研究成果进行了评述,并探讨了目前研究的趋势及所存在的问题。 相似文献
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语言与思维、语言与文化以及语言与现实是语言学和哲学等领域中的重要论题。语言世界观是一个民族凭借语言构筑认识世界图景和看待世界的方式,其主要内容是思维影响并决定语言,语言固化思维;不同语言的民族认识世界的图景和方式不同。从哲学角度来看,政治、宗教、哲学和社会结构等民族文化和观念并不能解释跨语言差异,感知和认识并不能根本制约和决定语言本质,语言符号或语法标记与外部客观世界也并不必然存在映射关系。 相似文献
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反馈在习得理论中是个非常重要的概念。在20世纪60年代行为主义盛行的时候,行为主义者认为反馈是行为和奖赏之间的条件 相似文献
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随着互联网的兴起和新媒体时代的到来,大学生的阅读方式呈现多元化的特点。网络阅读作为随着时代发展诞生的新方式,是一场对人类学习具有革命性影响的变革。在网络时代如何认识和对待纸质阅读与网络阅读两种阅读方式的关系,不仅关系到大学生良好学习行为的养成,而且关系到知识和文化的传承。注重深度学习,养成良好的阅读习惯,有助于使人类文明的传世之作在网络时代依然能够持续它的熏陶作用。 相似文献
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柴奕 《湖南城市学院学报》2004,25(1):95-98
从最简方案提出以来，二语习得研究领域围绕着功能词在中介语的状态呈现了各派理论互相争鸣的景象，争论焦点之一是中介语早期语法中功能词的状态，焦点之二是在功能词投射表征方面中介语与目标语的语法差异程度。 相似文献
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反馈原理在外语课堂互动中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
反馈在习得理论中是个非常重要的概念。在20世纪60年代行为主义盛行的时候，行为主义者认为反馈是行为和奖赏之间的条件联系，是学习过程中的关键因素。后来认知主义主张以学习者为中心，更强调反馈所提供的信息功能作用。Cohen认为反馈通过提醒学习者错误的方式为学习者提供有效信息，从而达到他们学习语言的目的。在二语习得研究领域里，来自不同流派的研究人员都承认反馈在学习者的学习过程中起重要作用，有效的反馈能积极促进外语学习。 相似文献
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