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19世纪末人们首次把数学应用于解决经济问题,至今数学已发展到与经济密不可分的状态了,任何经济问题都能通过建立数学模型来分析与求解,把经济管理数量化,为企业管理者提供决策的依据。本文主要讨论微积分在经济学中的应用,以企业经营中碰到的几个实际的例子,揭示出微积分对于经济分析数学化、定量化所起的强大作用。 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展,正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式.数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科. 相似文献
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19世纪末人们首次把数学应用于解决经济问题．至今数学已发展到与经济密不可分的状态了．任何经济问题都能通过建立数学模型来分析与求解,把经济管理数量化．为企业管理者提供决策的依据。本文主要讨论微积分在经济学中的应用．以企业经营中碰到的几个实际的例子．揭示出微积分对于经济分析数学化、定量化所起的强大作用。 相似文献
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信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术的不断发展，正在越来越深刻地改变着我们的生产方式、生活方式、工作方式和学习方式。数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科。作为数学教育工作者，能合理运用信息技术，将能使学生更加顺利地从形象思维向抽象思维过渡。在数学教学中，把信息技术和数学教学合理的进行整合，这是信息时代的要求，也是创新教育的要求。本文就信息技术与数学学科整合的研究与实践，作一些初步的探讨。 相似文献
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由初中来到中专，学生进入了全新的环境——新校园、新同学、新教师、新教材……他们需要一个由陌生到熟悉的适应过程。另外，经过了紧张的中考复习，大部分学生都有“松口气”的想法，因此入学后一般都没有学习的紧迫感。特别是文科类中专学校，学生构成都以女生为主。我们从学生的反应情况和调查的数据表明，在中专阶段大部分女生学习数学的能力明显下降，她们付出的努力比男生多，却很少有女生取得很理想的成绩。 相似文献
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