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1.
梁有勇 《科教文汇》2013,(30):79-80
电气顺序控制电路课程中理论知识较多,学生较易产生疲乏,所以教师要能够注重教学方式的运用,充分调动学生的学习兴趣,使学生的实践操作能力得到培养。本文首先对电气顺序控制电路的基本理论进行分析,后分析电气顺序控制电路教学方法,教师可通过电气控制与PLC仿真教学相结合,构建主义教学的运用等方法提升课堂效果。  相似文献   
2.
梁有勇 《科技风》2013,(13):81-82
随着社会的发展,人们生活水平的不断提高,电气设备在家庭的使用也不断的普及,电气控制的电路也更加的复杂,而要想了解掌握电气设备的工作原理、正确的使用方法,就必须能对复杂的电路图,进行正确的识图。所以,在电机控制教学中,灵活掌握和运用识图方法来对电气原理图进行阅读是非常必要的,在本文中,主要论述了电机控制教学中对学生识图的原则、识图的步骤及查线识图、逻辑代数识图的两种方法,并通过用查线识图法和逻辑代数法对抽水机电气原理图进行分析,进而熟悉电路的安装、调试、检修。  相似文献   
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