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梅小青 《新校园(当代教育研究)》2015,(5)
内蒙古科技大学“校园百家讲坛”工作在实践中探索五年,行之有效。该工作继承传统思想政治教育工作方法,整合课堂教学和课外教学、理论和实践成果,创新方法,开创集前瞻性、专业性、应用性于一身的新时期高校思想政治教育新方法。本文以内蒙古科技大学“校园百家讲坛”为例,试述新时期高校讲坛工作的基本概念、工作过程、方法体系,探讨这项工作的创新性。 相似文献
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