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1.
文章结合调查问卷所得的主观评价结果和在各学校校园内的不同功能部位进行噪声监测所得的客观数据,进行比较分析并提出有效、切实可行的噪声防治对策。  相似文献   
2.
基于多年环境工程本科专业的教学实践,在分析21世纪本专业的社会需求和用人单位对环境工程专业学生素质、能力等人才需求的基础上,对照国家和用人单位对加快教学改革、提高高等教育质量的迫切希望,提出了环境工程实验教学改革的相关措施,并进行了探索。  相似文献   
3.
楼菊青 《科技风》2014,(3):207-208
"读写议"这项创新性的教学改革有助于激发同学的自主学习,但多在文科类课程中实施,本文作者在工科类课程水污染控制工程中进行了应用。文章阐述了"读写议"在课程中的方案设计及实施,总结出了相关存在的问题并提出了解决的措施。  相似文献   
4.
楼菊青  郭茂新 《科技通报》2007,23(3):451-457
对循环移动载体生物膜反应器工艺性能进行了研究,通过实验确定了反应器构造、填料填充比,考察了曝气充氧性能,研究结果认为该反应器内的水流状态大致符合理想全混合反应器的流态,并具有较好的节能效果。  相似文献   
5.
采用加药-气浮-沉淀-砂滤技术处理废纸造纸废水,其中气浮采用高效浅层气浮设备,经处理后出水达到了《污水综合排放标准》(GB8978-1996)的一级标准。  相似文献   
6.
采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2  相似文献   
7.
采用加药-气浮-沉淀-砂滤技术处理废纸造纸废水,其中气浮采用高效浅层气浮设备,经处理后出水达到了《污水综合排放标准))(GB8978—1996)的一级标准。  相似文献   
8.
如何适应经济和环境发展新趋势,培养具有解决复杂环境问题能力的环境工程专业学生,给环境工程专业学生的培养提出了全新的要求。该文介绍了浙江工商大学环境学院环境工程专业“清洁生产”课程的演变过程。  相似文献   
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