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外贸英语函电课是培养国际商务人才的一门重要专业课。本文提出采用情境教学法和协作学习的组织方式来进行该课的教学,并提出以新的方式来评价教学效果,以期提高外贸函电课的教学质量。 相似文献
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改进外贸英语函电教学培养应用型人才 总被引：1，自引：0，他引：1
外贸英语函电是一门融外贸知识和语言学习为一体的写作课程，旨在培养具有商务交际能力的国际商务应用型人才。本文阐述了外贸函电课的特点及教学中存在的问题，提出课堂教学与实训相结合、加大师资培育力度的教学改进建议。 相似文献
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国际商务函电是一门集外贸知识和英语表达为一体的培养国际商务人才的专业写作课.国际商务函电课引入案例教学法很有必要.本文分析了该课案例教学的组织和实施应用过程,以期提高教学质量. 相似文献
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樊斐然 《开封教育学院学报》2007,27(3):48-50
如何提高中等职业学校学生的英语水平是每一位中职英语老师面临的重要课题。班杜拉的社会学习理论认为,自我效能感是人类行为的重要控制因素。在影响中职学生英语学习的诸多因素中,自我效能感成为一个不可忽视的重要心理因素,它对学生的成长和发展有着重要的预测作用。因此,从班杜拉自我效能理论的角度提出一些措施来培养学生英语学习的自我效能感,可以改进英语教学和提高学生英语水平。 相似文献
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浅谈外贸英语信函的礼貌表达方式 总被引：1，自引：0，他引：1
礼貌被视为人类一切行为的准则.外贸英语信函写作是以国际商务为目的的书面语言交际活动,也应遵循这一准则.礼貌的语言对建立和保持良好业务关系、顺利开展业务起着非常重要的作用.在写作外贸英语信函时我们应注意选择恰当的词、句来表达礼貌的语气.本文从用词、用句的角度提出一些礼貌表达方式. 相似文献
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学习动机是影响英语学习的因素之一。强烈的学习动机是保证学好语言的前提,可以弥补语言能力和学习条件的不足,促进学习目标的实现。本文探讨了一些英语教学中激发学生学习动机的方法。 相似文献
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教师专业发展是我国实施科教兴国战略的重要保证。教师专业发展依赖于教师个体的专业性发展,并对教师个体提出了诸多要求。在这样的背景下,教师应关心自身的专业成长。 相似文献
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随着世界性教育改革浪潮的掀起,教师教育已从教育方法的改革转向对教师专业化的探讨。教师专业发展的的核心是反思,反思性教学已成为教师教育关注的核心问题。本文分析了反思性教学的教学反思内容,在此基础上,探讨了一些进行英语教学反思的基本方法,以促进英语教师自身素质的提高。 相似文献
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国际商务函电是一门集外贸知识和英语表达为一体的培养国际商务人才的专业写作课。国际商务函电课引入案例教学法很有必要。本文分析了该课案例教学的组织和实施应用过程，以期提高教学质量。 相似文献