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启发式的教学作为一种可以有效提高教学效率的理念,已经被很多教师应用再给实际的教学中。教师需要根据学生的具体情况,对学生进行有针对性的帮助。启发式的教学可以让学生的思维能力得到更好的锻炼,所以教师在具体的教学中,要更好的使用启发式的教学方法,提高生物教学的有效性。 相似文献
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当前,网络技术发展水平日益提高,平板电脑与手机应用范围不断扩大,公众阅读习惯也从传统阅读向电子化阅读模式转变,由此为传统报纸发展带来新的危机,数字化转型势在必行。现阶段,传统报纸数字化转型发展取得了很大的成绩,但还存在一些值得注意的问题。基于此,针对新媒体时代传统报纸数字化转型相关知识,本文从以下几方面进行了简单地论述。 相似文献
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根据拉萨市气候观测、农业气象试验站资料及统计局、农牧局有关资料,对2009年度拉萨市冬小麦农业气象条件进行较为详细的分析和评价。2009年度冬小麦全生育期(2008年10月~2009年8月)降水分布不均,大部分时段降水显著偏少,日照偏多,气温明显偏高,农业气象条件属平偏欠年的农业气候年景。 相似文献
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有人说,儿童的心田是一块神奇的土地,播种了思想,便会有行为的收获,播种了行为,便会有习惯的收获,播种了习惯便会有品德的收获,播种了品德,便会有命运的收获。也有人说,行为养成习惯,习惯造就性格,性格决定命运。这些话虽有些绝对,但足以说明良好习惯对人一生的重要意义。著名教育家叶圣陶先生说:“教育简单地说,只需一句话,就是要培养良好的学习习惯,”在小学阶段, 相似文献
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10只实验山羊每日按10g/kg.w剂量通过永久性瘤胃瘘管投喂冰川棘豆,实验前及实验开始后每隔7d采血一次,分离血清,测定生化指标。谷草转氨酶、碱性磷酸酶于试验第7d开始持续升高,与试验前相比差异极显著(P<0.01);尿素氮于实验第7d升高,与实验前比较差异极显著(P<0.01);肌酐试验前后差异不显著。说明西藏冰川棘豆对山羊肝脏、心脏和肾脏等有不同程度的损害,冰川棘豆中的有毒成分对患畜肾脏有损害作用,但对肌酐指标影响不大。 相似文献
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次仁多吉 《中国科教创新导刊》2010,(27):122-122
多媒体教学以其它教学手段无可比拟的优势,正逐步走进课堂,对于提高语文教学质量,培养学生语文能力起到了积极的促进作用。在课堂教学活动中,学生应该是主体,教师应起主导作用。随着教育现代化的提出,现在的教学除了要求教师观念现代化外,还要求教学手段的现代化。多媒体是实现语文教学目标的一种重要的、现代先进的教学手段,正确运用多媒体能激发学生学习兴趣,能创设出优美的情境,能强化学生对文本的理解。从而在教学中突出重点,突破难点;同时可以有利于丰富教学资源,扩大课堂教学容量,提高语文课堂教学效率。 相似文献
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