新工科背景下产学研思想指导的人才培养与山西地区的协同发展     

李慧君  武庭毅  赵振新  章海霞  王晓敏 《科技风》2023,(29):76-78+103

随着教育改革的深入发展,新工科成为工科教育改革的趋势。作为一个新兴概念,需要对应的教学模式帮助其落地,凭借其“思想先进”的优势指导地方特色经济的发展。山西省正在进行转型跨越发展的关键时期,需要高校培养的新工科人才对地方企业发展壁垒提供技术支持。“产学研”作为联动到产业发展、学生培养和科学研究的纽带,通过帮扶企业技术问题,对接高校科研项目,落实到学生科学研究上,培养出利于山西地区产业发展的新工科人才。  相似文献