宁负荣华，不负春光     

殷海平 《学习之友》2016,(1):37-37

杜少卿有句让人心动的情话。当妻子这厢问他：“朝廷叫你去做官，你为什么装病不去？”他那厢应对如流：“你好呆!放着南京这样好玩的所在，留着我在家，春天秋天，同你出去看花吃酒，好不快活。”，温柔软语加款款情意，尚在其次；那言辞里锋芒乍现的潇洒自如，怎不令人怦然心动？  相似文献   

如果狮子肯亲我     

殷海平 《知识窗》2014,(21):44-44

四岁多的时候,她每天悄悄地跟着藏民们的孩子,爬到岩石上,远远地看着同伴们嬉戏追赶。一天,孤独的她,无意间看到对面的岩石上,有一只漂亮的藏雪鸡,正跟她一样缩成一团栖息着,胆小的她像是找到了知音,鼓起勇气轻轻地向这个喉白,胸两侧有向色圆形斑块的生物走去。也是从这一天开始,她不再因父母离婚,被同伴嘲笑成“野孩子”而感到孤立在外的寂寞。  相似文献   

南极的蚊子不会飞     

殷海平 《知识窗》2014,(23):53-53

在寒冷的南极,生活着一种蚊子——“南极蠓”。但是它不会飞。“南极蠓”是南极大陆上唯一一种真正意义上的昆虫,也是南极大陆上特有的物种。虽然“南极蠓”体长只有2至6毫米。却能在极寒、干燥、大风和高盐度、高紫外线辐射的环境中生存。  相似文献   

“序”体小议     

殷海平 《中学文科》2005,(4):58-58

清代“桐城派”集大成者姚鼐曾把文体分为十三类：序跋、书牍、赠序、传状、碑表等等。在这十三种文体中，“序”有两类，一为书序，一为赠序，其文体特征迥异。  相似文献   

浅谈农村初中作文教学     

殷海平 《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):44-44

近年来,农村初中作文教学改革虽然在小范围内取得了一定的成绩和经验。但是,就总体的情况来看,农村初中作文教学的现状实在令人担忧。从对我县2010年中考成绩来看,作文得分在55分以上的仅40人（满分为60分）,占总参考人数的0．05％,而不及格的生数则占总生数的16％,学生的整体写作水平处于徘徊不前的状态。农村初中作文教学受到应试教育的影响形成的作文方式、过程、评改等日趋僵化。作文教学效率越来越低,日趋萎缩。  相似文献