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阐述了在新课改中英语教学、教材和评价问题,并从教师、编写者及社会等方面分析了问题产生的原因．即教师未能转变原有的教育观念,对“新课改”的认识与理解不足,教材编写者与广大师生之间缺乏交流,教育行政部门和社会对“新课改”理念的认同感不足,并提出了解决这些问题的建议。 相似文献
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安徽的高职高专教育已有一个多世纪的历史。自清末高等学堂、高等专门学堂和高等实业学堂创办以来,相继经历了安徽高职高专教育的初创、衰落动荡、发展和巩固、稳步发展以及高等职业教育的崛起和迅猛发展时期。回顾安徽高职高专发展的这5个时期。以史为鉴,作出思考,将会更有效地推动安徽高职高专教育事业的发展。 相似文献
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中世纪欧洲社会已经具备大学萌芽的条件,即学科知识的积累为大学萌芽提供了知识基础,行会的组织管理经验和城镇的生活条件为大学萌芽提供了组织和生活保证,思辨和逻辑推理教学方法的流行为大学萌芽提供了学理的支撑,著名学者的教学为大学萌芽提供了生源保证,西欧社会发展的需要为大学萌芽提供了沃土;教会、世俗政权、学术自治、学科和课程以及制度化等是影响中世纪大学迅速发展最为重要的因素。 相似文献
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随着研究生教育规模的迅速扩张,我国研究生教育的质量也遭到了社会的质疑。为了解某大学近几年研究生的培养质量状况,我们设计了＂某大学硕士毕业生调查问卷＂。本文特对本次调查中涉及硕士研究生就业的情况与问题做一报告,主要涉及读研期间的压力、校外兼职情况、对硕士研究生学制的态度和就业时的职业倾向。通过分析并比照某大学的实际,我们发现研究生就业压力大,就业现状不容乐观。为解决硕士研究生就业问题,提出了改进该校研究生培养质量的建议。 相似文献
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