特殊教育,需要挖掘“需求”——荷兰亚欧论坛系列活动见闻点滴     

汪辰 《现代特殊教育》2015,(1):54-55

暑假前夕,接到了前往荷兰参加亚欧论坛的任务,论坛主题是"3D虚拟技术在普通教育和特殊教育中的应用"。荷兰之行,一同前往的还有同校一位老师,他已经完成了一篇关于自闭症学生如何利用虚拟体感游戏进行康复的报告,这篇实践报告被亚欧论坛组委认可,并被选参加汇报展示。开拓视野,分享理念抵达荷兰的那天下午,我们一路颠簸,来到了位于兹沃勒市的De Ambelt特殊教育学校。一切都是那么干净、整洁。推开门,就是一个大厅,空间很大,但被充  相似文献   

中国股市和债市溢出效应在牛熊市中的异化现象——基于上证综合指数和中债总指数的实证研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

汪冬华  雷曼  阮永平  汪辰 《预测》2012,31(4):46-52

本文按照上证综合指数的走势将2005年6月6日至2008年10月28日的整个样本区间划分为牛市和熊市两个样本子区间,采用样本子区间内的上证综合指数和中债总指数的对数收益率日数据,通过VAR(p)-BVGJR-GARCH(1,1)-BEKK模型实证分析了不同市态下中国股市和债市间溢出效应的异化现象。结果显示,在牛熊市中,我国股市债市间不存在均值溢出效应,但两市场间的波动溢出效应存在着显著差异。牛市时期,两市场间存在双向的波动溢出效应,但一个市场的条件方差对另一市场负冲击不存在非对称效应。而熊市时期,两市场间只存在股市对债市的单向波动溢出效应,且一个市场的条件方差对另一市场负冲击均存在非对称效应。  相似文献   

窗外     

汪辰菲 《新读写》2020,(4):14-14

我喜欢坐在窗边,因为窗外的景色很迷人。夏天,蝉鸣声很大,教室里的燥热气息迫使我打开窗,潮湿的空气伴着叶香扑面而来。叽叽喳喳,鸟儿也热得叫唤起来;远处还传来“咕咕”声,像是鸽子的叫声;而刺耳的蝉鸣声,让我不禁怀疑它们是否就栖身在我耳边的窗台上,转头看了看,却是在远处的树杈上,翅膀一抖一抖的,抱怨的样子像极了我上数学课时的状态。  相似文献   

我们这样的团队     

汪辰菲 《新读写》2020,(4):15-15

一个人,只是一座孤岛;一群人,才可成就一片天地。我们“青舞社”这样的团队,就是许多座孤岛成就的一片天地。为了使艺术团有更好的发展,“青舞社”在全市招募热衷舞蹈、有扎实功底的青少年,旨在打造一支高水平、高素质的舞蹈艺术队伍,用舞蹈展现青少年积极向上的精神面貌。很快,这个新团队建成了,但由于成员的舞蹈背景各异,分化出了两个小团体。  相似文献