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教育是我国发展的核心,也是实现科教兴国的重要举措.实验室作为高校教育工作实施的载体,该内容的管理水平与质量,可以推动高校教育发展,提升学校实验教育质量.本文以高校实验室安全管理体系构建与实践为研究对象,针对当前管理中存在的问题,提出建议,希望对高校实验教育工作开展提供帮助.  相似文献   
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