CY3菌株代谢中间产物的氧化产物的分析与鉴定   总被引：1，自引：0，他引：1  

李静  苏占雄  沈小娟  刘超 《黑龙江科技信息》2011,(12):67-68

实验通过研究发现CY3菌株不但能代谢原始的多环芳烃,还可以在很短的时间内将中间产物代谢掉,从而使这些中间产物不易积累。通过GC-MS来鉴定CY3菌株将1-羟基-2-萘甲酸降解为1-羟基萘,1,2-二羟基萘等。  相似文献   

物理课件中阻尼振动图象的绘制     

姚炯  沈小娟 《中国教育技术装备》2008,(18)

介绍利用F1ash的lineTo方法动态生成阻尼振动曲线的过程,此方法比以往duplicateMovieClip的实现方法更加简单,曲线也更加真实,改善了阻尼振动物理教学课件的效果,提高了课件制作的效率。  相似文献   

中美科学教育标准比较研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

沈小娟  应莺陈斌 《外国教育研究》2006,33(5):26-30

为了阐述我国和美国科学课程标准的异同,将主要从中美科学课程标准的整体框架、课程理念、内容标准、教学标准和评价标准五个方面进行比较和分析,从而得出有利于我国科学课程改革及科学教学的启示。  相似文献   

大树王国——天目山     

沈小娟  盛文龙  戚谢红 《中学生物学》2010,26(9)

大树王国天目山以其拥有罕见的大流山群落闻名于世,其中植物种类繁多,有许多国家一级、二级保护植物和许多列入<中国植物红皮书>的珍稀植物,天目山丰富的植物资源吸引了众多国内外植物学专家前来考察和采集标本.由于种种原因,天目山也面临着诸多问题.  相似文献   

浅谈城市公共卫生间的建设     

廖智海  沈小娟 《科技风》2011,(16):205

本文从设计、施工、竣工验收三个方面阐述了城市公共卫生间建设的主要过程,对于提升城市公共卫生间的建造水平具有一定的指导意义。  相似文献   

从精品课程网站看大学教学的学科德育——以大学物理为例     

沈小娟 《湖州师范学院学报》2011,33(1):119-122

为了了解学科德育在大学教学中的落实情况,以大学物理教学为例,在全同范围内选取若干个有代表性的"大学物理精品课程网站"进行调查.结果表明:大学物珲课程的德育功能已得到广泛认同,在各个学校的教学大纲所设定的课程目标中都有所反映.但是对于大学物理课程的德育功能具体应该表现在哪哪方面的认识很不统一,大部分认识不全面,有些甚至仍然停留在上世纪50、60年代的水平;教学大纲的课程目标虽有德育的维度,但在实际教学中并没有充分地落实;在教学评价中几乎没有考虑学科德育因素.  相似文献   

对小学传统课文教学的思考     

沈小娟 《考试周刊》2009,(31):60-60

本文以《少年闰土》为例,指出在教学中教师应注意抓住文章思路,理解课文内容;尊重主体地位,发挥主导作用;培养阅读能力,发展想象空间;既要尊重文本,又要超越文本。  相似文献   

以情感人 以文育人——小学语文课堂教学方法新探     

沈小娟 《小学教学参考》2012,(7):19

小学语文,从字词的掌握,到文章的理解,在这个过程中不断地培养着学生的语文素养,也在每一篇文章中,传递着那些光辉的思想和科学的人生观和价值观.因此,教师在进行文章分析、讲解时,不仅仅要让学生了解文章的中心思想、写作手法,还要从中提炼出一些有益于学生健康成长的思想、价值观.  相似文献   

高校教授团队薪酬激励的博弈分析     

沈小娟  孙明君  卢莎  孙绍荣 《浙江教育学院学报》2014,(5):76-79

文章运用委托代理理论对信息不对称条件下高校与教授团队成员的行为选择和内在机理进行分析,构建了高校与教授团队成员的薪酬激励博弈模型。同时为保证薪酬激励的公平性,提出针对不同类型的教授团队设立差异化的薪酬转化系数,并在薪酬激励的基础上建立全方位、多层次的激励机制。  相似文献   

让学生真正成为语文学习的主人     

沈小娟 《语文教学与研究》2011,(32)

语文学习要求让学生主动参与学习的全过程,而让学生在积极主动的学习过程中不但学会而且会学,无疑是语文教学效果的最高境界。自主参与学习是人生存的一种基本能力。课堂教学对参与者具有个体生命价值。(引自叶澜《让课堂焕发出生命的活力》)的确,对小学生进行长期的、正确的自主参与学习行为训练,不仅可以增强学生的参与意识,而且对他们将来形成良好的生活工作态度、道德情感、社会责任感都有很大的促进作用。自主学习的实施策略如下。  相似文献