示范在探究性学习中得以创新、发挥     

沈志康 《科学大众》2015,(1):105-106

随着新课程的实施,教师在课的设计上都在努力体现"以学生发展为中心"理念,在体育教学中,教师都在尝试运用"自主、合作、探究"的学习方式,为了体现和运用这些理念和方法,给学生更多的时间及空间,许多教师大量缩减教师动作示范时间和示范次数,甚至省去了教学中必要的教师动作示范环节。  相似文献