“信息科学基础”纵向关联与横向拓展教学研究     

徐红林  过榴晓  沈莞蔷 《科教文汇》2012,(22):82-83

＂信息科学基础＂作为信息与计算科学专业开设的一门重要的专业基础课程,对于提高学生的信息科学基础知识具有重要的作用。针对在本专业开设该课程存在的主要问题,探讨该课程教学理念和教学方法中纵向关联与横向拓展的改革思路,切合实际提出一些新的教学方案,实践表明这些方法有效提高了信息论的教学效果。  相似文献   

浅析课堂教学中研究生科研创新能力的培养     

沈莞蔷  徐红林 《科教文汇》2013,(5):44-45

科研创新能力是评价研究生质量的重要依据．而课堂教学是研究生获取知识的重要途径,因此,如何在课堂教学过程中更好地培养研究生的科研创新能力是一个重要的研究课题。通过与传统的课堂教学相比较,提出调整教学内容的顺序和变换教学角色两种改进方法。并且以数学类研究生课程“随机过程”为例,结合心理学的知识,简单分析了这两种方法对于增强研究生的科研创新意识,提升他们的科研创新能力所起的作用。  相似文献