思想品德课教学方式的探索     

温建雪 《中国教育技术装备》2010,(22):141-141

思想品德课教学是学校德育工作的主渠道。为适应素质教育的需要,达到学习知识,培养能力,提高觉悟,努力培养学生的创新精神的教学要求,要求教师集思广益,勇于探索,潜心钻研教材,精心设计课堂教学,提高课堂效率。笔者在多年的思想品德课教学中,探索出＂读、讲、忆、问、记、练＂6种教学方式,收到一定效果。  相似文献   

浅析高校思想政治理论课教学模式的创新——以在大学生中培育和践行社会主义核心价值观为契机     

温建雪 《未来与发展》2015,(2):70-73

在大学生中培育和践行社会主义核心价值观具有重要的现实意义,由于受教育者的生存环境和自身特点与以往相比,发生了很大变化,使得核心价值观教育面临严峻的挑战。思想政治理论课是将核心价值观融入教育教学环节的重要载体,为了保证教育的有效性,需要对思想政治理论课教学模式进行创新。  相似文献