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1.
[问题由来] 硝酸在中学化学中具有重要的地位,硝酸的化学性质特别是硝酸与铜反应的习题在中学化学书籍中随处可见,但考查硝酸不稳定性的习题却并不多见.硝酸在见光或加热的条件下容易分解成二氧化氮、氧气和水.因为这个反应有其特殊性,笔者根据其反应类型设计分析推断题,并对其产物二氧化氮的体积变化联系化学平衡理论作进一步考查.笔者创作的试题,构思新颖,设问有梯度,注重考查推理方法,有利于考查学生的思维能力.  相似文献   
2.
2006年高考大纲新增了正确书写“热化学方程式”的条文,回顾2005年高考大纲新增了“掌握热化学方程式”的含义的条文,在全国理综Ⅰ卷、北京理综卷、天津理综卷、广东化学卷、江苏化学卷等多套试卷中同时出现了有关热化学方程式的试题,可见新增考点是当年考试的重要内容。那么,今年热化学方程式的考查方式将以何面目出现呢?  相似文献   
3.
对一个实验装置的不同看法浙江武义二中(321203)潘振伟贵刊94年第3期刊登了《苯的教案设计》一文,该文对课本上苯与澳取代反应的演示实验装置作了改进,装置图见《化学教学》94年3--31页,本人认为此装置有两处值得商榷.其一、课本中实验装置配有一段...  相似文献   
4.
拜读《我对复分解反应定义的理解)(见《化学教学》87年第六期35页,下称A文;90年第一期40页,下称B文)和《谈复分解反应的本质》(见《化学教学》94年第九期45页,下称C文),本人受益非浅,很为文章的独特见解拍案叫好,然而,笔者对复分解反应定义与作者的不同见解,也很想借此机会与原作者和其它同志商讨.看来,"氧化物与酸或碱反应"是否属于复分解反应是上面文章争论的焦点之一.如COZ与N。t()H溶液反应,A文认为不符合"两种电解质在溶液中相互交换离子"的条件而否定'已是复分解反应.B文则把它分解成两个"基本反应",认为是…  相似文献   
5.
潘振伟 《化学教学》2007,(10):76-78
[问题的由来] 本文以氧化还原反应为主要背景,结合周边化学知识,侧重学生获取信息加工信息、从化学视角去分析解决实际问题能力的考查.创作了既突出主干知识,又考查学生能力的二个试题,供读者参考.  相似文献   
6.
铁与硝酸反应的考题是高中化学久考不衰的热点问题.因为这是一个受多种因素影响较为复杂的反应,因此命题眷可以从硝酸的浓度、反应温度、硝酸与铁的相对用量不同等因素变化利用基本概念、氧化还原反应、离子反应、推理计算等原理而设计出许多优秀的试题.本文将对铁与硝酸反应的考题作出归类.  相似文献   
7.
高考化学备考是一个"知识归纳整理"与"应试能力提高"的磨合过程。知识归纳整理是提高应试能力的基础,提高应试能力是高考复习的最终目的。而准确把握高考复习的方向性,又是高考取胜的有效法宝。深入研究近几年浙江高考理综化学试题可以发现:浙江理综化学试题风格一直保持稳定的态势,使考生临场考试能感受到备考复习带来的成功欢乐!但是,高考试题步步惊心,稍有疏忽,便  相似文献   
8.
[问题的由来] 好的化学试题总是把思维能力的考察放在最为重要的地位,往往通过设计问题情景,让学生运用已有的知识将问题分解、转换、重组使问题得到顺利解决.而数据和图表是化学命题中常见的问题情景.笔者发现硫酸铜电解问题用装置表现形式考查已经司空见惯,但用图像反映数据量的关系试题却不多见,故尝试利用这个素材创作了此道图像型计算题.  相似文献   
9.
2002年<理科综合能力测试>第14题(见下面),它考查了有机物官能团中羧基和氨基的酸碱性.我们认为这是一道背景好内容充实的好题,令人遗憾的是这样一道好题仅考查了一个肤浅的知识点,本人觉得余味不足.通过挖掘拓展,特编辑以下几题,以飨读者.  相似文献   
10.
潘振伟 《科教文汇》2009,(27):282-282
房地产业的发展,带动了合肥别墅庭院景观设计需求,但是由于缺少对场地特征的正确分析以及景观实体元素应用不当,大部分别墅庭院的景观设计或是形式单一,或是华而不实的。本文对合肥地区别墅庭院景观的现状与发展趋势进行概述;结合实践经验,对别墅庭院景观设计方法以及景观元素的应用进行了简要分析。  相似文献   
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