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1.
邓小平社会主义本质论立足于中国自己社会主义建设的经验教训。其提出以“实践是检验真理的唯一标准”为起点,以实事求是地总结中国社会主义建设经验教训为核心,以实践标准、生产力标准、“三个有利于”标准为标志。经历了一个不断发展和不断提高的过程。  相似文献   
2.
信息不对称是指市场交易双方拥有的信息存在差异。信息不对称在市场经济中是广泛而经常存在的。信息不对称会产生一系列市场结果。尽管市场可以在一定程度上解决信息不对称问题,但在社会主义市场经济体制的建立和完善过程中,更重要的是充分发挥政府职能才能有效解决信息不对称问题。  相似文献   
3.
高校学生管理中的心理契约可以使学生乐于接受管理、丰富学生的精神体验、发挥学生的主观能动性,这既体现了“以人为本”的理念,也是当前大学生管理创新的重要切入点。可以确认大学生的合理期望、强化契约意识教育、进行有效的沟通、培育校园文化等方面来构建大学生管理中的心里契约,从而提高新形势下高校学生管理的针对性和实效性。  相似文献   
4.
构建服务型政府是我国政府行政体制改革的目标,也是建设社会主义和谐社会的基础。服务型政府是一种区别于传统统治型和管理型政府的新型政府模式。转变政府职能是深化行政体制改革、构建服务型政府的核心。文章分析了当前我国政府行政体制改革面临的主要问题,提出了在社会主义和谐社会建设进程中转变政府职能、构建服务型政府的对策与建议。  相似文献   
5.
婚姻解禁给高校学生工作带来了新的形势,也为调整高校学生管理工作模式提供了机遇,同时也提出了迫切的要求。人本理念作为科学发展观的核心,指导着高校学生工作,在“婚姻解禁”形势下,落实人本主义管理理念显得十分重要。  相似文献   
6.
经营城市是加快四川城镇化进程、解决三农问题、全面建设小康社会的必由之路。通过对四川省非中心城市南充、广安、眉山、巴中近年经营城市的成果调查和问题分析,当前非中心城市经营城市的重点在构建农村土地产权制度、保护失地农民权益,培育城市主导产业、形成城市核心竞争力,实现非中心城市的可持续发展。  相似文献   
7.
《行政许可法》作为规制政府行政行为的重要法律,为政府行政许可权的范围设定及运作提供了基本模式。从客观的法律效果看,也为行政体制改革的深化和政府职能转变的推进提供了重要的法律事实。因此,在深化行政体制改革,着力推进政府职能转变的过程中,重新审视《行政许可法》的规制价值,有着重要的理论和实践意义。  相似文献   
8.
当前.农村尤其是西部地区农村教育面临一些困境:中小学学生大幅减少,办学规模萎缩;教师队伍整体素质不高,学历达标率偏低;办学条件艰苦,学校危房改造任务艰巨;学生辍学率居高不下,教育质量难以保证。摆脱农村教育困境,深化农村教育改革,必须以科学发展观为指导,构建农村义务教育经费保障机制,完善“以县为主”的义务教育管理体制,推进农村中小学的布局结构调整,实施农村中小学现代远程教育工程,大力发展农村职业教育和社区教育。努力实现城乡教育均衡化发展。  相似文献   
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