找准切入点 成就精彩语文课堂     

王东冬 《成才之路》2012,(32):18-18

《义务教育新课程标准》中倡导课堂自主、合作、探究的学习方式,同时还要求扩大学生的阅读量,培养学生语文学习的实践能力等。然而部分语文教师在课堂教学的实践中,自主、合作、探究多流于形式,课文拓展阅读目的性不够明确,因此,课堂成了机械、枯燥的自主、合作、探究三段式,作业也起不到应有的知识迁移与实践的作用。如何才能激活课堂,改观上述教学环节呢?我的教学体会是:找准自主、合作、探究,以及拓展阅读等教学环节的切入点,可以成就精彩语文课堂。  相似文献   

天然气水合物的制备和存储     

王卫强  吴明  王勇  吴玉国  王东冬 《中国科技信息》2008,(1):13

描述了天然气水合物的物性,考察了气体组成、温度、压力、水-气接触面积,加入化学添加剂对水合物生成的影响,从技术和经济两个方面研究了水合物法固态储运天然气的可行性,认为与以往的天然气储运方式相比,水合物存储技术具有存储空间小,稳定性好的特点,安全性比天然气的液态、气态存储更高。  相似文献