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王之岭 《周口师范学院学报》1994,(3)
随着经济体制改革和教育改革的不断深化,我们在努力改进生物课堂教学的同时,把眼光从课内移向课外,试图寻觅一条既能适合本地区实际,又能提高生物课教学效益的途径——致力于生物教学为农业生产服务的实践研究。 生物教学的改革是生物教学的生命,而提高生物教学的效益应该是我们考虑生物教学如何改革的出发点和归宿,讲究生物教学的效益应该被看作今后生物教学研究的核心问题。十多年来,我们在生物教学中,既坚持注重理论联系实际,强化实践活动的原则,又致力于农业生产服务的实践研究。在对农村和生物教学的调查研究中,我们深感这一课题的研究具有立体性,需要多方施 相似文献
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北京市农林科学院“十一五”期间国家自然科学基金资助情况分析 总被引:2,自引:0,他引:2
国家自然科学基金(以下简称科学基金)支持基础研究,坚持自由探索,发挥导向作用,提倡竞争,激励创新,对我院在稳定科研队伍、蓄积基础研究后备人才、提高基础研究水平等多方面起到了不可替代的重大作用。回顾、分析我院在"十一五"期间科学基金资助情况并与国内其他地方性农业科研院所进行横向比较,对全面了解我院基础研究的优势和不足、促进我院基础研究发展、完成"十二五"规划和制定科研决策与学科建设发展规划有十分重要的意义。 相似文献
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