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1.
本文分析目前我国乡镇图书馆工作存在的主要问题,探讨乡镇图书馆在建设新农村进程中的意义,提出新时期建设乡镇图书馆的具体对策及创新发展问题。 相似文献
2.
著名语文教育家吕叔湘先生说:“成功的教师之所以成功,是因为他把课教活了。”的确如此,要想把课教活,灵活整合三维教学目标,就应结合教材和学生具体实际进行教学设计。给学生留有足够的思考空间,从而培养学生的个性化解读课文的能力。
我们知道,如果从语文教学的层面来说,“预设”一般是指在语文教学活动之前,教者对学生可能经历的过程和自己要达到的教学目标的预测和假定。或者说“预设”就是我们通常所说的“计划”,没有“预设”的课堂绝不是一堂好的课堂。 相似文献
我们知道,如果从语文教学的层面来说,“预设”一般是指在语文教学活动之前,教者对学生可能经历的过程和自己要达到的教学目标的预测和假定。或者说“预设”就是我们通常所说的“计划”,没有“预设”的课堂绝不是一堂好的课堂。 相似文献
3.
对目前图书馆购书经费不足的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,全国图书馆的购书经费总数虽有增加,但由于文献量的激增和其价格上涨幅度远高于购书经费的增长速度,使得入藏文献品种和数量逐年下降。如《战争与和平》全书四册,1978年版的价格为5.15元,1989年上涨到21.35元,1994年再次印刷价为35.50元;《十月》杂志每册1985年为1.25元,1995年则为6.00元。由此可见,书刊价格上涨幅度之大,有的上涨率高达400%以上。据报导,最近几年全国公共图书馆文献入藏量每年递减约100—200万册。陕西省图书馆1987年入藏图书5.2万册,1985年新书入藏不足1.3万册。购书量的大幅度下降,使图书馆面临着严重的 相似文献
4.
正在中职学校计算机教学过程中,教师教学方法的选择对学生学习计算机的兴趣有重要的影响。新颖的教学方式不仅能提高教学的效率,还能对教学目标的实现起到了决定的作用。在中职学校计算机教学中,通过教学不仅要提高学生计算机理论知识的能力,还要培养他们熟练地运用计算机进行操作的技能,使他们能通过学习运用计算机来解决实际生活中的问题。要提高计算机教学的效率,需要教师深入研究中职学校学生的心理特 相似文献
5.
6.
寓言故事短小精炼,生动有趣的故事情节中蕴涵着深刻的为人处世的哲思.在文学体裁中,寓言也因为形式特别,文学价值高而拥有着属于自己的独特地位.正因为古今中外都存在着众多的寓言故事,而有些故事流传久远,已深深地影响着人们的学习和生活,所以在当下的小学教材中,无论哪个版本,寓言故事都是其中不可或缺的教学素材.而对于不同的学段,教材中又分散着不同类型、不同国家的寓言.如苏教版低年级教材就安排有《狐假虎威》《狼和小羊》这些符合儿童认知规律的国外寓意,而在中高年级则安排有《自相矛盾》《滥竽充数》等具有鲜明民族特色的传统寓言. 相似文献
7.
用真诚的爱去爱每一个学生前苏联教育家马卡连柯曾经说过:当你对某个学生用尽了所有的办法还不见效、感到实在没有办法的时候.其实还有一个办法,那就是爱。当发觉爱也不行时,说明爱得不真、爱得不够。爱心是一切成功教育的前提.又是一切成功教育的开始。倾注爱心.就是要求教师关心学生,爱护学生,关注学生的活动.了解学生的心灵,千方百计为学生创造条件和机会,让他们品尝成功的喜悦。彻底改变课堂上教师教学生学、学生一错老师就批评的现象。 相似文献
8.
黑城文书所见元代两份整点站赤文书考释 总被引:1,自引:0,他引:1
王亚莉 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):27-32
元朝政府为了“通达边情,布宣政令”在全国范围内建立了周密的站赤制度。随着阶级矛盾和民族矛盾的日益激化,站户开始消乏或逃亡,迫使站赤制度逐渐趋于废弛,元朝政府陆续采取了很多“拯治站赤”的措施。史料对亦集乃路站赤整治的记载很少,在黑水城发掘的《至正二十四年整点站赤文卷》残存16件公文,内容都是关于亦集乃路的站赤整点的情况,非常珍贵。通过对F116:W578和F116:W570两件文书的释读,可知官员在落卜剋站整点时采取清点核实马匹驼只和铺陈什物数目,以及登记站户姓名等措施,并考证了落卜赳站住置、正马、官给驼马、轮流走递等问题。 相似文献
9.
试论版权的许可使用与许可使用合同 总被引:1,自引:0,他引:1
王亚莉 《西北成人教育学报》1999,(4):50-53
版权是一种特殊的民事权利,除版权法允许的某些特定情况外,其他任何人不经版权人许可,都不能随意使用版权人享有权利的作品,版权人的财产权主要包括对作品的复制、表演、播放、展览、发行、摄制电影、电视、录像或者改编、翻译、注译、注释、编辑等方式的使用。这些权利可以由版权人自己行使,并由此获得报酬。严格说,版权的许可使用,是版权人许可他人在一定期限,一定地域范围并以一定方式利用其作品的一种法律行为。而被许可人取得的使用权是基于原已存在的版权权利。这进一步表明,许可方只能是版权的所有人。即只有版权人才能行使… 相似文献
10.
中学阶段是学生语文素养和学习能力发展的关键时期。随着教育改革的持续深入,探索高效便捷的教学手段,是提高语文教学效率的必然要求。微课程是一种新型的教学工具,在语文教学中引入微课程,能够扩大学生的自主学习空间,打造交互性的课堂教学环境。文章主要分析了微课程的含义和特点,及其在中学语文教学过程中的实际应用价值,并根据语文教学的三维目标和学生的学习需求,研究微课程的有效应用策略,希望能够改变传统课堂模式,增强语文教学的实效性。 相似文献